Адаптация профессиональная
приспособление человека к требованиям профессии, усвоение им производственно-технических и социальных норм поведения, необходимых для выполнения определенных трудовых функций.
двойственность, выбор базовых подсистем из набора.
Замечание 1 Таким образом, в основе взаимодействия индивидов и социальных структур лежат «дуальность
Устанавлена дуальность свойств наблюдаемости и управляемости нелинейных непрерывных и дискретных динамических систем.
Основной дуальностью в теории струн является T-дуальность....
Использование T – дуальности относительно всех окружностей, на которые можно разбить рассматриваемый...
T-дуальность расширяют до случая тора с $n$ - измерениями, который возникает в разложении комплексного...
SYZ-гипотеза говорит о том, что зеркальную симметрию можно уподобить использованию T – дуальности к данным
Терминология родства многогранна и сложна. В сферу наших научных интересов попадают две группы терминов: ТЕРМИНЫ РОДСТВА, которые обозначают отношения людей по родству, по крови и ТЕРМИНЫ СВОЙСТВА, указывающие на отношения людей, возникшие в результате брачного союза – отношения одного из супругов с родственниками другого, а также между родственниками обоих супругов.
приспособление человека к требованиям профессии, усвоение им производственно-технических и социальных норм поведения, необходимых для выполнения определенных трудовых функций.
совокупность разнородных антропоморфных и антропоцентрических субъективистских подходов (именуемых часто неортодоксальными), созданных в рамках концепций организационного поведения и социологии организаций. В крайней версии искусственной и антропоморфной модели функционирования и развития организации при анализе природы организации основное внимание уделяется человеку как активному существу, действующему и принимающему решения, и его деятельности. Считается, что вне мотивированной деятельности человека понять природу организации невозможно. Организация рассматривается, во-первых, как вторичное по отношению к человеку образование (эпифеномен, артефакт), созданное в процессе деятельности и взаимодействия (коммуникаций) отдельных людей (групп), во-вторых, как образование, конструируемое и переконструируемое в сознании людей и средствами сознания.
способности расчетам, пространственному воображению, скорости принятия решения, логике; память, общая эрудиция.