рациональные объяснения нелогичных действий, являющиеся следствием противоречивых чувств, испытываемых индивидом, которые он пытается рационализировать и аргументировать самому себе и другим.
Под «словообразованием» в лингвистике понимают и непосредственно процесс образования новых лексем (деривацию...
Способы деривации по участию в них морфем:
Морфологические (аффиксальные).
Неморфологические....
Аффиксальный путь деривации включает:
Приставочный: берег — бережОК, бежать — ПРИбежать....
Сложение — деривация на основе соединения основ лексем (садоводство, сельскохозяйственный)....
Словообразовательный тип по характеру деривации мутационный, по виду значения — лексический.
В статье производится попытка осмысления диминутивной деривации с позиций когнитивного подхода. Концептуальная деривация в сфере диминутивной деривации является пространством взаимодействия двух типов концептов, объективированных корневой и аффиксальной морфемами, приводящим к определенной трансформации, достраиванию и уточнению исходного концепта, мотивируется ассоциативными комплексами и связана с эмоциональными / оценочными структурами, выполняющими роль «переключателей» при взаимодействии концептуальных структур основы и суффикса
Лексическая и синтаксическая деривация
Определение 1
Деривация – это термин, который синонимичен...
То есть под деривацией следует понимать процессы словообразования....
Соответственно выделяют два типа деривации – синтаксическую и лексическую....
Синтаксическая деривация включает следующие типы словообразования:
Тип «глагол – отглагольный субстантив...
Принципиальные различия указанных типов и тех явлений, которые относят к сфере лексической деривации,
Рассматривается явление фразеологической деривации на примерах фразеологических единиц из Англо-русского фразеологического словаря А.В. Кунина, также рассматриваются диалектическая природа фразеологической деривации, проблемы идентификации фразеологических дериватов.
время, являющееся базовым для механистического и органического подходов к планированию. Э.Шейн, автор различения этих типов времени, приводит пример «…биолог будет исходить из того, что ребенок должен вынашиваться в течение девяти месяцев, менеджер же будет настаивать на сокращении этого срока до шести месяцев, обусловленном экономическими интересами компании».
экспертное, процессное, обучающее консультирование. В чистом виде встречаются крайне редко. Выполняя работу эксперта (специалиста в каких-то вопросах), консультант при выдаче даже готовых рекомендаций вынужден знакомить клиента хотя бы с применяемой терминологией - то есть проводить обучение. В свою очередь, в процессе обучающего консультирования соответствующий специалист всегда представляется как эксперт, например, по вопросам теории управления. В процессном консультировании, например, когда идет обсуждение вариантов решения проблем или иных вопросов, два другие вида консультирования всегда присутствуют в явном или неявном виде.
планирование деятельности, исходящее из предположения механистичности ее компонент (можно структурировать, менять местами, уплотнять во времени при необходимости выполнить быстрее) либо, соответственно, из предположения об органическом характере деятельности (необходимо учитывать внутренние законы ее развития, выделять время на «созревание» результатов, и т.п.) Чем выше интеллектоемкость и «проблемность» деятельности, тем более целесообразно применение органического подхода.
