наиболее распространенная вариативная форма организации целенаправленного взаимодействия определенного состава педагогов и обучающихся, систематически применяемая (в определенные отрезки времени) для коллективного и индивидуального решения задач обучения, развития и воспитания.
проведения уроков по гимнастике....
Все уроки гимнастики делятся на следующие виды:
Урок знакомства с новой информацией и развития новых...
Урок закрепления пройденного материала....
Урок проверки усвоенного материала....
Уроки смешанного типа.
Проблемный урок, как основной прием методики проблемного обучения
Определение 1
Проблемный урок...
Проблемный урок....
Разновидности проблемного урока и его стадии
Существует несколько основных видов проблемных уроков....
Урок закрепления знаний и умений....
Контрольный урок.
результат взаимодействия педагога и учащегося, формируемый в сознании педагога в виде обобщенных мысленных представлений, в соответствии с которыми затем отбираются и соотносятся между собой все остальные компоненты педагогического процесса.
начальные школы в дореволюционной России, находившиеся в ведении приходов, учителями в которых были священники, дьяконы и дьячки.
(В.П. Вахтеров) понимание обучения как процесса познавательной деятельности, соответствующей естественным законам развития ребенка.
Наведи камеру телефона на QR-код — бот Автор24 откроется на вашем телефоне
