процесс направленного развития и формирования человеческой личности в условиях её обучения, образования, воспитания, или, более кратко, воспитание человека как особая функция общества.
Предмет педагогической науки
Предмет педагогики – процесс, нацеленный на усовершенствование и развитие...
Предмет – это то, что меняется в деятельности....
Определение предмета педагогики трактую по-разному. Например, П.И....
Пидкасистый рассматривает предмет педагогики в воспитательной деятельности, которую осуществляют в учебно-воспитательных...
Андрееву, предметом педагогики является единая система воспитания, образования, обучения, социализации
Профессиональная педагогика является самостоятельной отраслью научного знания и имеет свой предмет исследования человек в системе профессионально-образовательных общественных отношений.
Особенности педагогики
Педагогика как наука обладает своими особенностями, которые определяются ее...
Она требует основные указания и формы обновления педагогики....
возможность педагогике добиваться желаемых результатов....
Четыре ступени анализа в педагогике
Обычно выделяют четыре ступени анализа в педагогике:
I уровень,...
методику обучения и воспитания людей;
IV уровень, логико-гносеологический, дает возможность верно осознать предмет
Данная статья является частью учебного пособия, где рассматриваются вопросы, касающиеся познавательного потенциала истории педагогики, возможностей и границ историко-педагогического познания, методов постижения реалий процесса становления педагогической науки и сферы образования в контексте истории.
поиск обучающимся скрытой, требующей перестройки информации в ситуациях, несколько измененных по сравнению с рассматриваемыми в учебном процессе, конкретизация обобщенных описаний деятельности, осмысление и поиск вариантов в выполнении учебных заданий.
назначение, роль, ради которых возник и существует организованный и целенаправленный педагогический процесс.
документ, отражающий поведение ребенка, интересы и склонности к отдельным видам занятий, физическое и умственное развитие, дисциплинированность и нравственные черты, а также типичное проявление, требующее учета в процессе его обучения и воспитания.
