совокупность условий, в которых протекает учебная деятельность, характеризуемая с точки зрения их способности обеспечить нормально-психологический климат и необходимые условия.
Поддержание комфортных социальных условий и решение вопросов в части индивидуальной психологической совместимости...
Обучение персонала
Обучение персонала - важнейшая функция управления персоналом....
Существуют следующие виды обучения:
Подготовка персонала – это организованное обучение квалифицированного...
Создание комфортных социальных условий в коллективе
Замечание 1
Данная функция управления персоналом...
Существует ряд показателей, характеризующих степень «комфортности» социальных условий внутри коллектива
Необходимость формирования психологически безопасной и комфортной образовательной среды
Определение...
решение ряда задач:
Установление наиболее стрессогенных факторов, которые могут возникнуть в процессе обучения...
Гармонизация процессов воспитания, обучения, развития и социализации участников образовательной среды...
консультирование, психологическая поддержка, психологическая реабилитация, социально-психологическое обучение...
информации по разрешению разнообразных психологических проблем, которые могут возникнуть в процессе обучения
Рассматривается классификация уровней возможностей учащихся, учитывающая результативность обучения и эмоциональное состояние детей при освоении учебных дисциплин. Приводятся рекомендации по её использованию в педагогической практике. Актуальность исследования обусловлена низкой степенью комфортности образовательной среды для учащихся школ, что негативно сказывается на эффективности обучения. Выделяются уровни возможностей учащихся, отражающие различное соотношение двух показателей: утилитарного (результативно / нерезультативно) и психологического (комфортно / некомфортно). Дается их подробное описание. Отмечается, что личный педагогический опыт авторов подтверждает известное наблюдение: как правило, интересная для человека деятельность является более эффективной. Новизна исследования видится в том, что учебно-воспитательная и эмоциональная составляющие образовательной среды признаются равноценными. Хорошая успеваемость и дисциплинированность ребёнка представляются оправданными лишь ...
еятельность профессиональных педагогов и психологов по оказанию превентивной и оперативной помощи детям (подросткам) в решении их индивидуальных проблем, связанных с физическим и психическим здоровьем, межличностной коммуникацией, с успешным продвижением в обучении, с жизненным и профессиональным самоопределением.
деятельность государства, направленная на разработку и обеспечение решения комплекса социальных проблем государства: социальная помощь, социальная поддержка, социальное обеспечение, социальная защита населения.
процесс становления личности человека, норм, установок, образцов поведения, присущих в данное время данному обществу, социальной общности, группе и воспроизводство им социальных связей и социального опыта.
