Сфера образовательных услуг
система социальных институтов, удовлетворяющая образовательным потребностям населения.
аббревиатура, обозначающая знания, умения, навыки и качества, приобретаемые обучающимися в процессе обучения.
в статье рассматриваются основные принципы организации педагогической практики студентов вузов. Приведены типичные проблемы в прохождении практики их решение.
В статье рассматривается проблема формирования универсальных ЗУНКов студента медицинского вуза в контексте планирования будущей профессиональной деятельности. Инструментом реализации формирования универсальной профессиональной компетентности становится «образование для карьеры», которое воплощается в образовательных программах разнообразного содержания. Автор анализирует особенности содержания образования для карьеры в медицинском вузе.
система социальных институтов, удовлетворяющая образовательным потребностям населения.
четыре аспекта рассмотрения личности: интеллектуальная, волевая, эмоциональная, двигательная сферы.
вопросительная форма обучения, при которой учитель не сообщает учащимся готовых знаний, а умело поставленными вопросами, иногда наводящими, но не содержащими прямого ответа, заставляет их самих на основе уже имеющихся знаний, запаса представлений, наблюдений, личного жизненного опыта приходить к новым понятиям, выводам и правилам.