язык народов, достигших высокого уровня цивилизации, который получил значение языка государственного; характеризуется относительной устойчивостью, распространением по всей данной территории.
Некоторые культурные предпосылки остаются неосознанными и неустановленными....
Языки человека и язык природы совершенно разные. Людям и природе не так просто понять друг друга....
Язык любого народа передает собой его культурный опыт....
Язык как культурный аспект
Никто не может не согласиться с тем фактом, что язык представляет собой один...
Учёные считают, что существует способ, который помогает укрепить культурную организацию, особенно это
В данной статье представлены общие черты исконно русских фразеологических оборотов и фразеологических оборотов казахского языка. Фразеология казахского языка исключительно богата и разнообразна как по составу, так и по содержанию. Приводятся сравнения русских и казахских фразеологических выражений, которые имеют практическое значение: как при изучении неродного языка, так и в процессе перевода с одного языка на другой.
Язык и национальная культура
Язык выполняет важнейшие социальные функции: он аккумулирует культурный...
Соответственно, он способен отражать национальные и культурные традиции и сохранять их....
усваивать содержание культурных знаков....
Культурно-речевые традиции русского языка
Речевые традиции нашего языка, обусловленные требованиями речевой...
глобальные изменения, вызвавшие трансформацию культурно-речевых установок.
В статье рассматриваются культурные коды и их реализация языке на примере внутренней формы слова, содержащей национально-культурную информацию. Приводятся примеры лексико-семантической деривации слов применительно к названиям представителей растительного и животного мира.
еятельность профессиональных педагогов и психологов по оказанию превентивной и оперативной помощи детям (подросткам) в решении их индивидуальных проблем, связанных с физическим и психическим здоровьем, межличностной коммуникацией, с успешным продвижением в обучении, с жизненным и профессиональным самоопределением.
результат взаимодействия педагога и учащегося, формируемый в сознании педагога в виде обобщенных мысленных представлений, в соответствии с которыми затем отбираются и соотносятся между собой все остальные компоненты педагогического процесса.
интенсивное развитие и внедрение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в образовательный процесс.
