деятельность, обеспечивающая условия взаимодействия между обучаемым (обучаемыми), преподавателем и средствами информационных и коммуникационных технологий, направленная на достижение образовательных целей.
Но потребности информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) не всегда могут быть удовлетворены пор...
Формирование информационных ресурсов высших учебных заведений (вузов) вообще, и образовательного предназначения...
Возможность продвижения на рынок определенной образовательной продукции, реализуемой путем расширения...
Реализация видов учебной деятельности (лекции, лабораторные работы, практические работы, тесты)....
Информационные технологии должны рассматриваться как эффективное средство усвоения учебного материала
[abstraction] — использование для описания или представления общих свойств объекта без конкретной его реализации (например, типов объектов — "читатель", "фирма", "автомобиль", но не конкретно названных читателей, фирм, марок автомобилей и т.п.)
[computer-aided indexing, automated indexing] — индексирование с использованием формальных процедур, выполняемых вычислительной техникой, и интеллектуальных процедур, выполняемых человеком при формировании ПОД.
[bibliographic description] — совокупность библиографических сведений о документе, приведенных по определенным правилам, устанавливающим наполнение и порядок следования областей и элементов, и предназначенных для идентификации и общей характеристики документа. Объектами БО являются все виды опубликованных и неопубликованных документов на любых носителях в том числе: книги, сериальные и другие продолжающиеся ресурсы, нотные, картографические, аудиовизуальные, изобразительные, нормативные и технические документы, микроформы, электронные ресурсы, другие трехмерные искусственные или естественные объекты; составные части документов; группы однородных и разнородных документов.
