Сгорание
термин Г. Фройденберга, истощение физических и умственных ресурсов, вызванного чрезмерным стремлением достичь некоторой нереальной цели, связанной с работой.
группа качественных характеристик персонала и требований, предъявляемых к должности или рабочему месту.
Понятие и характеристики персонала
Определение 1
Персонал – включающий всех наемных работников...
совокупность умений, знаний, навыков и способностей, используемых в процессе удовлетворения разнообразных...
на развитие творческих способностей, которые в условиях всестороннего развития конкуренции являются...
потребительского блага, но с середины ХХ века его зачастую характеризуют как определенную форму капитала, способную...
групп, а также определять их влияние на динамику экономического роста;
уровень умственных и физических способностей
Рассмотрены принципы оценки когнитивных способностей при отборе персонала. Приведены достоинства и недостатки психологического тестирования когнитивных способностей кандидата. Обсуждаются границы применения и целесообразность психологического тестирования в различных обстоятельствах. Особое внимание уделено необходимости сочетания оценки интеллекта с оценкой личностных особенностей кандидата.
Особенности конфликтов в организации
Конфликты способны затрагивать жизнедеятельность практически любой...
культура;
Возможности компании в удовлетворении материальных и творческих потребностей сотрудников;
Способность...
Они способны сделать процесс принятия решений группой более эффективным, предоставляя сотрудникам и руководству...
агрессивность, авторитарность, эгоистичность, подозрительность, низкий уровень развития адаптивных способностей...
Считается, что жесткие и властные люди не способны идти на уступки.
термин Г. Фройденберга, истощение физических и умственных ресурсов, вызванного чрезмерным стремлением достичь некоторой нереальной цели, связанной с работой.
состояние лени, отличающееся осознанностью применения, высоким удовлетворением от процесса (отсутствием чувства вины) и высокими творческими результатами.
модель управления собой, разбивающая личный тайм-менеджмент на три уровня: эффективность (управление сроками, задачами, ресурсами времени, производительностью труда, и т.п.), стратегия (определение личной стратегии и долгосрочных целей), философия (определение личных ценностей). Модель позволяет связать мировоззренческий и оперативный уровни в деятельности и управлении личным временем.