обобщенная совокупность таких индивидуально-психологических особенностей и профессионально значимых качеств педагога, которые обеспечивают достижение высоких результатов в пед. деятельности.
Щербакова и др. исследователей представлены специальные педагогические способности....
Специальные педагогические способности
Под специальными педагогическими способностями понимаются качества...
Специальные педагогические способности можно классифицировать на:
гностические способности (умение учителя...
Под педагогическим призванием понимается склонность к осознанию способности к педагогической деятельности...
педагогических способностей.
В статье рассмотрен многомерный типологический подход, позволяющий уточнить типологию педагогических способностей и создать методику их измерения.
направленность и способности (могут быть общими и специальными), педагогические навыки и умения....
Большое внимание педагоги и психологи уделяют исследованию педагогических способностей....
В состав первой подгруппы входят системные модели педагогических способностей....
В состав второй подгруппы входят структурные модели педагогических способностей....
Третья подгруппа включает псевдопрогнозирующие модели педагогических способностей.
Проводится анализ логико-методологических форм развития теоретического понятия в психологии и педагогике. Показана противоположность формально-логической и диалектической методологии в трактовке понятия и те следствия, которые обнаруживаются в составе психологической науки, лежащей в основании педагогической теории и практики. Главная проблема обсуждения пути и формы превращения теоретического знания в деятельную способность, непосредственно теоретической психологии в педагогическую способность. Отстаивается тезис о наличии многообразных представлений в составе науки и образовательной деятельности, которые не обладают формой истины, но исповедуются как таковые. Обсуждение проблемы понятия доводит анализ до логики выстраивания теоретического знания в психологии. Личность как непосредственный предмет исследования теоретической психологии представлена как развивающаяся свобода самоопределения в исторической человеческой культуре. Показано, что именно такое представление обеспечивает ад...
описание некоторой ситуации на естественном языке с требованием дать количественную характеристику какого-либо компонента этой ситуации, установить наличие или отсутствие некоторого отношения между компонентами или определить вид этого отношения.
традиционное название: форм организации образовательной деятельности обучающегося.
учебно-воспитательное учреждение; выучка, достигнутый в чем-то опыт, а также то, что дает такую выучку, опыт; направление области науки, искусства; система обязательных учреждений; общеобразовательное учреждение, в котором изучаются основы научных знаний о человеке, природе и основы художественной культуры.
Наведи камеру телефона на QR-код — бот Автор24 откроется на вашем телефоне
