дидактическая система, цель которой заключается в формировании знаний, передаваемых в готовом виде: фактов, оценок, законов, принципов, способов деятельности в типичных ситуациях.
Как раз оно сообщает организму о том, в какой степени удовлетворены его нынешние потребности, в какой...
Как раз эмоции сообщают нам о физическом и психическом состоянии человека и могут помочь избирать при...
Сигнальная дает возможность сообщать о собственных потребностях окружающим при поддержки эмоционально-выразительных...
Влияние эмоций на результаты обучения
Познавательные процессы, которые разворачиваются в процессе обучения...
Потому так важно применять в ходе обучения эмоции.
Моделирующая (имитационная) система обучения в условиях современного медицинского образования ориентирована на активную деятельность самого обучаемого при решении профессиональных задач (реальных или моделируемых) [1, 2]. На кафедре дерматовенерологии используются следующие формы активного обучения студентов: решение клинических ситуационных задач; учебные ролевые игры; занятие – конференция; выполнение перевода научной статьи с английского языка; составление карт дифференциальной диагностики кожных заболеваний. Ситуационные задачи применяются как в виде картзадач на бумажном и электронных носителях, так и в виде фотозадач. Применение фотозадач обусловлено необходимостью наглядного изучения предмета дерматологии, необходимостью изучения редко или нечасто встречающейся дерматологической патологии, спецификой размещения клинической базы кафедры. В ходе проведения ролевых игр студенты «исполняют» как роль «больного», так и «роли врача», привлекаемых для обследования «пациента» и постан...
Определение 1
Сообщающее обучение – это тип обучения, при котором весь учебный материал представляется...
Сообщающее обучение и его разновидности
Сообщающий тип обучения является самой древней его формой....
Для каждого этапа характерны особенности реализации сообщающего обучения....
Сообщающее обучение обладает рядом как положительных, так и отрицательных черт....
Особенности реализации сообщающего обучения
Сообщающее обучение носит информационно-иллюстративный характер
В статье рассмотрено взаимодействие методики с такими смежными науками, как дидактика и психология, выявлены причины и факторы возникновения и противостояния сообщающего и развивающего направлений обучения как в школьном преподавании литературы, так и в методической науке.
педагогически адаптированная (с соответствующими формами и средствами обучения) система знаний и умений (компетенций), выражающая основное содержание той или иной науки и соответствующей ей практической деятельности по усвоению и использованию этих знаний и умений (компетенций).
целенаправленное формирование стандартных, безличных образцов поведения в правовых, организационных и социокультурных формах.
учебно-воспитательное учреждение; выучка, достигнутый в чем-то опыт, а также то, что дает такую выучку, опыт; направление области науки, искусства; система обязательных учреждений; общеобразовательное учреждение, в котором изучаются основы научных знаний о человеке, природе и основы художественной культуры.
