являют собой один из самых распространенных и популярных видов экскурсий. Они проводятся по стационарным экспозициям и выставкам, реже – по фондохранилищам (при специальной организации открытого хранения фондовых коллекций или в случае проведения учебных экскурсий).
Понятие музейной педагогики
Определение 1
Музейная педагогика – научная дисциплина, рассматривающая...
Музейная педагогика сегодня развивается, решая проблемы музейной коммуникации....
Цель и задачи музейной педагогики
Замечание 1
Цель музейной педагогики заключается в построении...
педагогики,
занятия,
беседы,
экскурсии,
прогулки-походы,
экспериментирование....
экспонатами;
экскурсия;
экскурсия в виде игры или конкурса;
заочное путешествие по улицам города;
викторины
Содержание статьи посвящено проблемам проведения музейных экскурсий и поиску путей их решения в практической деятельности Томского областного краеведческого музея. Автор использует междисциплинарный подход, приемы и методы различных дисциплин: маркетинга, психологии, социологии, педагогики, риторики и других, помогающих создать наиболее эффективную среду музейного общения.
Цели музейно-архивной практики
Определение 1
Архивно-музейная практика – это один из видов практики...
предметов современного периода;
задачи хранения музейных фондов: основные группы музейных предметов...
типы экскурсионно-массовой работы музеев, значение и место экскурсионно-массовой работы музея, виды экскурсий...
, общеметодологические принципы экскурсионной деятельности – методика построения экскурсий разного вида...
, методика проведения экскурсий, методика туристско-экскурсионной работы в школе, вузе, на предприятии
Рассматривается определение виртуального тура, назначение подобных проектов, средства, необходимые для разработки и просмотра виртуальных туров, сделаны выводы по написанному материалу.
тип музейных предметов. Представляют собой рукотворные предметы утилитарного назначения. Виды вещевых источников подразделяются по материалу изготовления (металл, дерево, стекло, ткани и т. д.) и функциональному назначению (нумизматика, оружие, мебель и т. д.).
определение возраста археологических и этнографических находок, других предметов.
относится к числу способов познания окружающего мира. В основе этого метода – непосредственное наглядное восприятие подлинных памятников, происходящее в движении, на месте расположения объектов – в естественной (городской либо природной) среде или в каком-либо помещении (в музее, на производстве и т.д.). Экскурсионный метод сочетает чувственное восприятие и собственно познание действительности – и чем сильнее первое, тем глубже и прочнее второе. Сам процесс познания осуществляется путем «извлечения» и передачи экскурсоводом информации, связанной с экскурсионными объектами.
