Вспомогательными дисциплинами являются следующие:
Текстоведение;
Библиография;
Архивоведение;
Источниковедение;
Музееведение... Подобная структурная сложность литературоведения во многом обусловлена сложностью самого объекта исследования... существенно затрудняет процесс его изучения, требует привлечения методов источниковедения, архивоведения, музееведения... Вариативность, изменчивость объекта исследования - литературы, а также множественность дисциплин, входящих
Развитие музейного дела и на современном этапе требует новых прогрессивных и профессионально ответственных мер, обеспечивающих его деятельность в соответствии с требованиями и вызовами времени. В статье рассказывается об этапах развития, деятельности и структуре работы музеев Казахстана в период независимости.
Общие объекты исследования: исторические данные.... Общие объекты исследования: статистические данные.... Документ, по сути, и есть объект исследования юриспруденции. Нет объекта – нет науки.... Общие объекты исследования: юридические документы.... Архивоведение и музееведение
Связь этих двух наук также максимально прозрачна и очевидна.
Представлен генезис музейно-педагогической мысли как специфического объекта исторического и музееведческого анализа. Показана тесная связь музейной педагогики с философией, педагогикой, музееведением. Это позволяет проследить истоки многих подходов и принципов, а также их историческую и социокультурную обусловленность.
это процесс записи информации о работе музейного учреждения, осуществляемый согласно определённым правилам или традициям. Как правило, подразумевается запись информации на бумажный носитель. Однако, применительно к настоящему пособию, следует расширить понятие «документирование». Во-первых, в связи с тем, что в современную управленческую практику внедряется электронный документооборот, а вовторых – для того, чтобы учесть не только научную, но и рекламную документацию музеев, которая может существовать исключительно в электронной форме.
понятие, введенное в научный оборот чешским музеологом З. Странским, объяснявшим причины возникновения музеев специфическим отношением человека к действительности, проявляющимся в стремлении к собиранию и сохранению объектов культурного и природного наследия как истинных ценностей, не связанных с удовлетворением утилитарных потребностей, но формирующих гуманистический и культурный облик человека.
некоммерческая организация, созданная Российской Федерацией, субъектом Российской Федерации или муниципальным образованием для выполнения работ, оказания услуг в целях осуществления предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов государственной власти, полномочий органов местного самоуправления в сферах науки, образования, здравоохранения, культуры, средств массовой информации, социальной защиты, занятости населения, физической культуры и спорта, а также в иных сферах в случаях, установленных федеральными законами (в том числе при проведении мероприятий по работе с детьми и молодежью в указанных сферах).
