одно из направлений неокантианства, усматривающее основную задачу философии в анализе категорий и методов науки. Согласно этой школе, объект научного знания созидается логическими формами.
Он развивал идею «Философии Диалога», которая восходит к Марбургской школе неокантианства.
Целью данной статьи является анализ взглядов представителей неокантианства Марбургской школы как одного из наиболее влиятельных течений середины XIX-второй половины XX века на проблему познаваемости мира
Школы неокантианства
В философской традиции неокантианства выделяют Марбургскую школу, которая занималась...
Марбургская школа. Основателем Марбургской школы неокантианства стал Герман Коген ($1842—1918$)....
Замечание 1
В разные периоды времени серьезное влияние неокантианских идей Марбургской школы обрели...
Баденская школа. Основоположниками Баденской школы являются Вильгельм Виндельбанд и Генрих Риккерт....
В России к данной школе приписывали себя:
Н. Н. Бубнов,
Б. Кистяковский,
М. М. Рубинштейн,
С.
основанный Платоном ок. 387 г. до н.э. по образцу пифагорейского братства религ.-филос. союз, т.н. шк. Платона.Чл. А.п. платили ежемесячные членские взносы,добровольно ограничивали себя во сне, воздерживались от плотской любви и мясоедения.
французский философматериалист. В теории познания был сторонником сенусуализма.
один из векторов развития современной науки, предлагающий мифологизированный ее образ.
