Рекуррентное образование
возобновленное образование.
специальные школьные программы для детей и взрослых, которые в прошлом по каким-либо причинам были лишены возможности получить образование.
Определение коррекционных и компенсаторных возможностей конкретного ребенка, на основании которых создаются...
необходимые условия для обучения, воспитания и развития ребенка....
Исследование закономерностей коррекционного образования, существующих педагогических систем обучения...
Разработка и последующее внедрение образовательных коррекционно-педагогических, реабилитационных и компенсаторных...
программ обучения и воспитания детей с отклонениями.
Настоящая статья посвящена проблеме реализации продуктивной познавательной технологии на основе овладения учебными стратегиями, в том числе компенсаторной стратегией, которая обеспечивает эффективное самоуправляемое чтение на иностранном языке.
Развитие компенсаторной компетенции начинается с выбора технологии обучения....
методов обучения и технологии развития коммуникативных иноязычных навыков....
При подведении итогов применяются методы аналитического исследования и технологии рефлексивного обучения...
В содержание обучения входят знания и навыки, необходимые для развития компенсаторной компетенции, а...
взаимодействия, которые будут изучены в ходе реализации модели обучения.
Cтатья посвящена вопросу понятийного содержания и дидактического наполнения термина «компенсаторные стратегии разговорной речи». В ней автор дает определение компенсаторной компетенции в рамках иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся, проводит анализ трех подходов к определению сущности компенсаторной компетенции в обучении иностранному языку.
возобновленное образование.
система социальных институтов, удовлетворяющая образовательным потребностям населения.
вопросительная форма обучения, при которой учитель не сообщает учащимся готовых знаний, а умело поставленными вопросами, иногда наводящими, но не содержащими прямого ответа, заставляет их самих на основе уже имеющихся знаний, запаса представлений, наблюдений, личного жизненного опыта приходить к новым понятиям, выводам и правилам.