Таксономия педагогическая
построение чёткой системы педагогических целей, внутри которой выделены их категории и последовательные уровни (иерархия).
научная область педагогики, исследующая принципы, ценности, закономерности функционирования и развития процесса образования и обучения.
Определение 1
Дидактика – это наука, являющаяся одним из разделов педагогики, занимающаяся исследованием...
Характеристика дидактики как раздела педагогики
Впервые введено понятие «дидактика» было немецким педагогом...
Коменский, написавший труд «Великая дидактика»....
Основные задачи дидактики:
Исследование и познание закономерностей эффективного обучения....
Основные функции дидактики
Образовательная функция.
В статье предпринята попытка описать особенности дидактики с точки зрения представлений о дискурсе - коммуникативной составляющей текста. Эти особенности описываются на примерах из практики автора и коллег, которые поделились своим опытом. Основное внимание уделяется различию между популярной наукой и дидактикой.
дидактика (XVII – XIX века)....
Предмет и задачи дидактики
Дидактика является самостоятельным разделом педагогики, занимающимся исследованием...
Общая и частная дидактика
На сегодняшний день дидактику подразделяют на частную и общую....
Замечание 3
Общая дидактика является теоретической основной частных дидактик....
Таким образом, в отличие от частной дидактики, общая дидактика охватывает весь учебный процесс на всех
В статье описывается «прогрессивистская» педагогическая концепция Джона Дьюи.
построение чёткой системы педагогических целей, внутри которой выделены их категории и последовательные уровни (иерархия).
документ, отражающий поведение ребенка, интересы и склонности к отдельным видам занятий, физическое и умственное развитие, дисциплинированность и нравственные черты, а также типичное проявление, требующее учета в процессе его обучения и воспитания.
учебно-воспитательное учреждение; выучка, достигнутый в чем-то опыт, а также то, что дает такую выучку, опыт; направление области науки, искусства; система обязательных учреждений; общеобразовательное учреждение, в котором изучаются основы научных знаний о человеке, природе и основы художественной культуры.