отрицательное моральное качество личности, выражающееся в чувстве наслаждения, испытываемого при виде несчастья другого лица.
.); отрицательные – с неудовлетворением (ревность, ненависть, злорадство и пр.); амбивалентные (сочетание
В статье проводится обзор основных теоретических подходов и направлений изучения межгрупповых эмоций. Обсуждается теория межгрупповых эмоций и теория субъективного эссенциализма. Приводятся данные исследований взаимосвязи межгрупповых эмоций и предрассудков. Рассматриваются результаты изучения межгруппового страха, вины, гнева и злорадства. Ставится вопрос о проблемных областях в изучении эмоций на межгрупповом уровне.
Контакт таких людей с окружающими сопровождают: Отсутствие искренности, Обман, Сплетни, Лицемерие, Злорадство
В статье представлена сущностная характеристика понятия «милосердие школьника» как социокультурной доминанты в процессе духовно-нравственного развития современных школьников. Теоретическая модель категории «милосердие школьника» построена с использованием алгоритма анализа понятия, включающего сопоставление изучаемой категории с совместимыми понятиями «эмпатия», «сострадание», и с несовместимым понятием «злорадство».
социально-психологическое понятие, этоспособотношений между отдельными людьми, социальнымигруппами,коллективами, организациями, странами, при которых максимальноосмысливаются и учитываются на практике точки зрения, позиции, интересыобщающихся сторон.
глубокое внутреннее усвоение субъектом каких-либо внешних явлений и воздействий. В этике это понятие применяется, как правило, для обозначения процесса “присвоения” человеком нравственных ценностей, перевода их в личностно значимые,собственные ценностные ориентации.
проявления, направленные на решение психологических проблем или на достижение каких-то целей (психологических или прагматических).
Наведи камеру телефона на QR-код — бот Автор24 откроется на вашем телефоне
