Цель обучения
конкретный и промежуточный результат обучения, который достигают учащиеся в когнитивной (познавательной), аффективной (эмо-ционально-ценностной) или психомоторной областях.
комплексная наука о сохранении здоровой молодости, о продлении физического и творческого долголетия и о восстановлении молодости.
Кардинальные общественные изменения, произошедшие за последние годы, которые определили высокую социальную нагрузку на женщин требуют согласованной работы специалистов различного профиля.
конкретный и промежуточный результат обучения, который достигают учащиеся в когнитивной (познавательной), аффективной (эмо-ционально-ценностной) или психомоторной областях.
эмоциональная форма усвоенных личностью моральных принципов, норм, представлений.
период развития ребенка от четырех недель до трех лет; условно подразделяется на младший ясельный, или период грудного возраста, – от четырех недель до одного года и старший ясельный возраст – от одного года до трех лет.