Понятие «Вещь для нас»
термин, означающий объем наших представлений о вещи в процессе познания (обычно добавляют и практической деятельности человека , что в общем случае одно и то же).
то же, что и определение через род. Определение, в котором предметы определяемого понятия вводятся в объем более широкого понятия и при этом с помощью отличительных признаков (видовых отличий) выделяются среди предметов более широкого понятия.
Логическая основа антонимии заключается в противопоставлении видовых понятий, которые представляют собой...
Например, видовые понятия «больший» - «маленький» (родовое понятие – «размер»), «молодой» - «пожилой»...
Комплементарная противоположность выражается видовыми понятиями, которые по своему характеру являются...
Ключевым отличием комплементарных понятий от контрарных является отсутствие промежуточного, среднего...
грузовой» (об автотранспортном средстве) не рассматриваются в качестве пар антонимов, поскольку они, в отличие
В статье идет речь о понятии такого нового интеграционного образования как макрорегиональный хозяйственный комплекс, а так же рассматривается проблема установления видовых отличий и особенностей формирования этого интеграционного образования.
отсутствуют у глагола (способность склоняться по типу прилагательных), а деепричастие не изменяется в отличие...
Проблемы категории вида
Вопрос о видовых противопоставлениях глагола является дискуссионным в лингвистике...
Видовые пары также образуются разнокорневыми лексемами (положить — класть) или позиционным чередованием...
Нерегулярность образования видовых противопоставлений и отсутствие специальных грамматических средств...
, специализирующихся на данной функции, заставляет некоторых лингвистов относить видовые различия не
Устойчивое и эффективное развитие макрорегиона возможно только на основе механизма согласования интересов основных субъектов хозяйственного, социального и политического процессов, протекающих в его едином пространстве. Видовые отличия макрорегионального хозяйственного комплекса рассматриваются как особая форма интеграционного образования.
термин, означающий объем наших представлений о вещи в процессе познания (обычно добавляют и практической деятельности человека , что в общем случае одно и то же).
отвлеченный от чего-либо.
изменчивое, преходящее, несущественное, случайное свойство или состояние предмета, которое может быть абстрагировано и при этом сущность предмета не претерпит изменения.