Билингвистическое обучение
система обучения и воспитания глухих и слабослышащих детей.
педагогическая профессия или должность в системе общего и профессионального образования.
Понятие фасилитации и фасилитатора
Определение 1
Учитель-фасилитатор – это педагог, деятельность...
В образовательной сфере это место принадлежит учителю....
Успех профессиональной деятельности учителя зависит от построения личных контактов с воспитанниками,...
Учитель-фасилитатор должен обладать навыками:
Направления и построения обсуждения на учебном занятии...
Основные направления работы учителя-фасилитатора
В педагогической фасилитации можно выделить два ведущих
Автор рассказывает о своих встречах с О. Н. Бауером и сложившихся впечатлениях об этом человеке и ученом.
Логика решения задач учителем состоит в следующем:
Понимание сути поставленной задачи – учитель должен...
Необходимо чтобы план был подробный, понятный, а каждый его шаг был ясен учителю....
Особенности педагогических задач учителя
Особенность педагогических задач, стоящих перед каждым учителем...
Немаловажной особенностью педагогической задачи учителя является наличие «продукта»....
Основные задачи учителя
К основным задачам учителя относятся:
Видеть учащегося в реализуемом образовательном
система обучения и воспитания глухих и слабослышащих детей.
процесс роста организма (в детстве и юности), наращивание ловкости и силы, развитие физических (двигательных) функций под влиянием условий жизни и видов физической деятельности.
конкретный и промежуточный результат обучения, который достигают учащиеся в когнитивной (познавательной), аффективной (эмо-ционально-ценностной) или психомоторной областях.
Наведи камеру телефона на QR-код — бот Автор24 откроется на вашем телефоне