Антропоцентризм (от гр. Anthropos - человек и лат. Centrum - средоточие)
мировоззренческий принцип, рассматривающий человека как центр и высшую цель мира.
норма педагогической морали, заключающаяся в способности профессионала сформулировать педагогически целесообразные требования; требовательность направлена на формирование положительных нравственных качеств личности.
с воспитанниками, особенности коллектива учеников, творческая индивидуальность педагога....
При этом требовательность в симбиозе с заинтересованностью в своих учениках, вызывает взаимное доверие...
При пассивно-положительном отношение внимание учителя фокусируется на требовательности и исключительно...
Типы педагогов
Стиль общения определяет различные типы педагогов:
проактивный,
реактивный,
сверхактивный...
Такой педагог считает, что активный ученик - это хулиган, а пассивный ребенок – лентяй.
Автором рассмотрены особенности изменения Я-концепции педагогов-психологов с разным стажем работы. Эмпирическое исследование включало в себя: изучение самооценки педагогов-психологов, их способности выстраивать отношения с клиентами, их отношения к себе как специалисту и к миру в целом. В статье приведены сравнительные результаты эмпирического исследования Я-концепции. Установлено, что для педагогов-психологов со стажем работы до 5 лет наибольшее значение имеют: мнение о себе как о будущем специалисте; полагание исключительно на свои силы и правильную стратегию поведения в профессиональной самореализации; высокая требовательность к себе; ответственность за свои поступки. Для педагогов-психологов со стажем работы не менее 5 лет наибольшее значение имеют: планирование профессиональной деятельности; самостоятельность; профессиональная самооценка; осознание профессионального эталона; способность признавать свои неудачи; ощущение недостаточности своих знаний в профессиональной деятельнос...
Это свойство личности педагога не ново....
Требовательность и справедливость....
Современный педагог должен проявлять требовательность к учащимся, к их познанию и развитию....
Потому, требовательность должна гармонично сочетаться со справедливостью.
Педагогический такт....
Профессиональные роли педагога XXI века
Итак, педагог современного общества должен быть:
Учитель – руководитель
Дар маќола баъзе масъалањои ташаккули сифатњои ахлоќии хонандагон ба воситаи тарбияи љисмонї дар мактабњои тањсилоти миѐнаи умумї баррасї гардидааст. Ќайд шудааст, ки дарсњои тарбияи љисмонї барои ташаккули малакањои рафтори боодобонаи мактаббачагон мусоидат мекунанд ва барои тарбияи одатњои гигиенї, ѓамхорї нисбат ба атрофиѐн, ба назар гирифтани мавќеъ ва аќидаи онњо, тарбияи одати озода ва ташаккули сифатњои ахлоќии хонандагон имконот фароњам оварда мешавад. Муаллифон хулоса менамоянд, ки дар љараѐни машѓулияти навъњои гуногуни варзиш сифатњои хуби ахлоќї тарбия мешаванд ва одатњои рафтори боирода ташаккул меѐбанд, ки дар он наќши омўзгори тарбияи љисмонї хеле калон аст.
мировоззренческий принцип, рассматривающий человека как центр и высшую цель мира.
действие, направленное на благо другому человеку или группе людей.
предметы, полезные для жизни человека (пища, одежда, жилище и т.д.).
Возможность создать свои термины в разработке
Еще чуть-чуть и ты сможешь писать определения на платформе Автор24. Укажи почту и мы пришлем уведомление с обновлением ☺️
Включи камеру на своем телефоне и наведи на Qr-код.
Кампус Хаб бот откроется на устройстве