Билингвистическое обучение
система обучения и воспитания глухих и слабослышащих детей.
обобщенная совокупность таких индивидуально-психологических особенностей и профессионально значимых качеств педагога, которые обеспечивают достижение высоких результатов в пед. деятельности.
Щербакова и др. исследователей представлены специальные педагогические способности....
Специальные педагогические способности
Под специальными педагогическими способностями понимаются качества...
Специальные педагогические способности можно классифицировать на:
гностические способности (умение учителя...
Под педагогическим призванием понимается склонность к осознанию способности к педагогической деятельности...
педагогических способностей.
В статье рассмотрен многомерный типологический подход, позволяющий уточнить типологию педагогических способностей и создать методику их измерения.
направленность и способности (могут быть общими и специальными), педагогические навыки и умения....
Большое внимание педагоги и психологи уделяют исследованию педагогических способностей....
В состав первой подгруппы входят системные модели педагогических способностей....
В состав второй подгруппы входят структурные модели педагогических способностей....
Третья подгруппа включает псевдопрогнозирующие модели педагогических способностей.
В статье рассматриваются основные проблемы и методические подходы, которые выступили в качестве основания для развития психологии способностей как одной из отраслей психологической науки, а также взгляды отечественных психологов и педагогов на проблему способностей.
система обучения и воспитания глухих и слабослышащих детей.
свойство личности, являющееся воспитанной способностью, переросшей в привычку соблюдать меру в общении, не допуская действий и слов, которые могут быть неприятными собеседнику или окружающим.
эмоциональная форма усвоенных личностью моральных принципов, норм, представлений.