Автоматизированное обучение
обучение профессии с использованием автоматизированных обучающих систем.
обучающая программа, в которой выдача очередной дозы учебной информации обучаемому находится в зависимости от количества и характера ошибок, допущенных обучаемым, а также от начального уровня его знаний. При введении неправильного ответа в разветвленной программе предусматривается предъявление обучаемому учебной информации, образцов решения задач, наводящих или дополнительных вопросов, подсказок, помогающих раскрыть и уточнить смысл поставленного вопроса.
по заранее разработанной программе....
Программа предусматривает действия педагога и ученика....
программы....
К основным формам программирования относятся:
линейная,
разветвленная,
смешанная....
Разветвленное программирование имеет множественные и многократные выборы шага и ориентировано на уяснение
В статье представлена расширенная классификация типов и видов обучающих программ, а также учебных компьютерных материалов. Анализируются программы, различающиеся: 1) в зависимости от функционального назначения; 2) по принципу продвижения учащегося по программе (линейные, разветвленные, смешанные); 3) по способности адаптироваться к особенностям обучаемых (адаптивные, частично адаптивные и неадаптивные); 4) по степени интерактивности и мультимедийности; 5) по методическому назначению. Даются рекомендации по выбору оптимальных типов программ, приспособленных к индивидуальным особенностям учащихся.
Разновидности обучающих программ технологии программированного обучения
Существует четыре вида обучающих...
программ:
линейная программа
разветвленная программа
адаптивная программа
комбинированная программа...
Алгоритм может быть, как самостоятельным обучающим инструментом, так и являться частью программы....
Обучающий модуль – это самостоятельная часть учебного курса....
);
информационный банк (т.е. необходимая для усвоения учебная информация в виде обучающих программ);
В статье рассматривается технология разработки профессиональных мультимедийных образовательных ресурсов в рамках инновационного проекта «Мультимедийная лаборатория образовательных ресурсов» в помощь педагогам. Автором предложена модель мультимедийных образовательных ресурсов модульной архитектуры, построенных по принципу разветвленной компьютерной обучающей программы.
обучение профессии с использованием автоматизированных обучающих систем.
зрение, обусловленное наличием у человека двух пространственно разнесенных глаз. Благодаря Б.з. человек воспринимает глубину пространства. Основные факторы Б.з.: диспаратность и конвергенция. Диспаратность и угол конвергенции увеличиваются по мере приближения объектов к наблюдателю. Наличие Б.з. создает у человека рельефную объемную картину видимого внешнего мира. Б.з. является важным фактором восприятия видимого пространства, особенно объектов, находящихся на близких расстояниях.
совокупность внешних раздражителей, воздействующих на органы зрения, под действием которых у человека возникают зрительные образы.
Наведи камеру телефона на QR-код — бот Автор24 откроется на вашем телефоне