Абстрактный класс
это описание (спецификация) будущих возможностей, которые будут обеспечены в дальнейшем производными классами.
(АОС) комплексы программно-технических и учебно-методических средств, обеспечивающих активную учебную деятельность: обучение конкретным знаниям, проверку ответов учащихся, возможность подсказки, занимательность изучаемого материала.
действия обучающихся: простые и сложные средства обучения....
и автоматизированные обучающие системы, автоматизированные системы контроля знаний, компьютерные задачники...
, компьютерные лабораторные практикумы и компьютерные обучающие программы....
Средства для одновременного решения нескольких дидактических задач: автоматизированные библиотечные системы...
, автоматизированные справочные системы, информационно-поисковые системы, информационно-расчетные системы
Основной проблемой автоматизированной обучающей системы является построение модели обучаемого, существует большое количество данных моделей, однако они слабо учитывают психофизиологические особенности и характеристики обучаемого и, как правило, не используются при формировании структуры образовательных ресурсов и их содержания, что снижает эффективность применения компьютерных обучающих систем.
действия обучающихся: простые и сложные средства обучения....
и автоматизированные обучающие системы, автоматизированные системы контроля знаний, компьютерные задачники...
, компьютерные лабораторные практикумы и компьютерные обучающие программы....
Средства для одновременного решения нескольких дидактических задач: автоматизированные библиотечные системы...
, автоматизированные справочные системы, информационно-поисковые системы, информационно-расчетные системы
В статье рассмотрены проблемы структурирования входной обучающей информации. В качестве способа структурирования предлагается использовать граф понятий учебного материала, для которого автором разработаны и рассмотрены в статье формальные способы измерения таких параметров, как язык изложения, связность, структурированность, последовательность изложения.
это описание (спецификация) будущих возможностей, которые будут обеспечены в дальнейшем производными классами.
две ячейки: Q — ячейка признаков состояния {q1, q2, · · · , qm}, машины Тьюринга (точнее той её части, которая выполняет действия над данными).
система, образуемая языком программирования, компиляторами или интерпретаторами программ, представленных на данном языке, соответствующей документацией, а также вспомогательными средствами для подготовки программ к форме, пригодной для выполнения.