дидактическая система обучения, особенностями которой заключаютися в том, что она ориентирована на достижение конечного результата обучения («продукта») по заранее четко установленным критериям.
Основные параметры продуктивной учебной деятельности студентов вуза
Современная система образования нацелена...
развивающего обучения....
Исходя из текущих тенденций развития образовательной системы, можно обозначить основные параметры продуктивной...
Управляемое самостоятельное обучение студента как основное направление организации продуктивного учебного...
– управляемое самостоятельное обучение студента.
Иностранный язык как учебная дисциплина в неязыковом техническом вузе способствует развитию психических процессов студентов, совершенствует их речевые способности, формирует навыки обучения, самообучения и контроля, совершенствует культуру умственного труда, вносит весомый вклад в подготовку будущего специалиста. Основной проблемой, которая стоит перед преподавателем на современном этапе, можно считать недостаточно изученную проблему управления процессом обучения
ориентированная на передачу и усвоение социального опыта, формирование личностных качеств, необходимых для продуктивной...
заведения подчиняется закономерностям воспитания, на которые опирается функционирование воспитательной системы...
Объективными факторами воспитания являются условия, которые создаются в школе для реализации продуктивной...
Установление продуктивного взаимодействия с воспитанниками....
Продуктивность обучения и личностного развития учащихся.
В статье анализируется сущность понятия «продуктивное обучение», описывается роль ИКТ в его реализации, рассматривается специфика продуктивного обучения в системе профессионального обучения учителей
описание некоторой ситуации на естественном языке с требованием дать количественную характеристику какого-либо компонента этой ситуации, установить наличие или отсутствие некоторого отношения между компонентами или определить вид этого отношения.
процесс становления личности человека, норм, установок, образцов поведения, присущих в данное время данному обществу, социальной общности, группе и воспроизводство им социальных связей и социального опыта.
результат, на который ориентируется общество в разработке содержания образования, в построении воспитательных программ, конечных целей учебно-воспитательного процесса.
Наведи камеру телефона на QR-код — бот Автор24 откроется на вашем телефоне
