общая направленность обучения.
К дидактическим средствам обучения относятся: учебники и учебные пособия, дидактические материалы, наглядные...
Функции дидактических средств обучения
В процессе обучения дидактические средства выполняют ряд функций...
в системе средств обучения и учебном процессе....
и проектировании системы обучения....
Классификация дидактических средств обучения
Относительно дидактических средств обучения чаще всего используют
С позиций историко-педагогической преемственности анализируется система методов обучения в дидактической системе В.А. Сухомлинского, разработанной и реализованной в опыте работы Павлышской средней школы. Автор показывает ценность предложенных В.А. Сухомлинским дидактических находок (приемы, формы самообразования, исследовательские лаборатории) для современной дидактики.
Сущность понятия «дидактическая система»
Определение 1
Дидактическая система – это система взаимосвязанных...
Дидактика Дьюи противопоставлена созданной ранее дидактической системе Гербарта....
Дьюи говорил, что современная дидактическая система не способна учесть потребности и интересы школьников...
, художественные и трудовые умения и навыки;
во-вторых, процесс обучения в этой дидактической системе...
Другие же считают, что в разных дидактических системах могут работать несколько разных принципов одновременно
В статье рассматриваются такие дидактические категории как система, технология и модель. Путем анализа научных источников по педагогике автор дает подробную характеристику каждому из этих понятий и показывает их взаимную обусловленность.
документ, отражающий поведение ребенка, интересы и склонности к отдельным видам занятий, физическое и умственное развитие, дисциплинированность и нравственные черты, а также типичное проявление, требующее учета в процессе его обучения и воспитания.
конкретный и промежуточный результат обучения, который достигают учащиеся в когнитивной (познавательной), аффективной (эмо-ционально-ценностной) или психомоторной областях.
интенсивное развитие и внедрение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в образовательный процесс.
