Творчество педагогическое
оригинальное и высокоэффективное решение педагогом учебно-воспитательных задач, обогащение теории и практики воспитания и обучения.
система научных знаний о процессах и явлениях обучения, представленных в форме дидактических идей, закономерностей, принципов и понятий, позволяющих описать, объяснить и прогнозировать функционирование, развитие и саморазвитие дидактических процессов и явлений.
единицу материалами об ученых, разработанных теориях, развитии наук и т.д....
как понятие, теория, закон, факт, объект, явление и т.п....
Виды дидактических единиц
Основными дидактическими единицами выступают:
Теоретические знания
Сведение...
к образовательному стандарту:
нормативные дидактические единицы
дополнительные дидактические единицы...
По познавательной значимости:
основные дидактические единицы
второстепенные дидактические единицы
Рассмотрено применение компьютерных технологий при изучении технических дисциплин, заключающееся в сопровождении лабораторного эксперимента компьютерным моделированием. Предлагается для повышения эффективности лабораторных занятий в дополнение к натурным установкам использовать готовые пакеты прикладных программ, предназначенные для моделирования.
Применение наглядных дидактических средств на музыкальных занятиях основано на дидактическом принципе...
Использование наглядных средств при изучении музыкальной теории
Наглядные дидактические средства применяются...
занятиях в следующей последовательности:
Объяснение музыкальной теории....
Закрепление знаний музыкальной теории....
Музыкально-дидактические игры.
В статье изложены методические подходы к преподаванию теории инвестологии в вузах по соответствующим направлениям и специальностям, раскрыта необходимость введении дисциплины «Инвестология» для распространения научных знаний в среде высшего образования, предложена тематика обучения, приведены примеры и особенности ведения семинарских занятий по этой дисциплине.
оригинальное и высокоэффективное решение педагогом учебно-воспитательных задач, обогащение теории и практики воспитания и обучения.
целенаправленное формирование стандартных, безличных образцов поведения в правовых, организационных и социокультурных формах.
документ, отражающий поведение ребенка, интересы и склонности к отдельным видам занятий, физическое и умственное развитие, дисциплинированность и нравственные черты, а также типичное проявление, требующее учета в процессе его обучения и воспитания.