порядоченная и строгая совокупность категорий, понятий и терминов, используемых в педагогике.
конкурентоспособного специалиста, продвижение отечественного образование в мировом сообществе требует обновления понятийно-категориального...
аппарата педагогики как научной области....
Подходы к дефиниции педагогики
Переосмысление, обновление категориального аппарата требует выработки...
единого подхода к пониманию самой педагогики как науки....
Объект и предмет педагогики
Формирование категориально-понятийного аппарата требует переосмысления категорий
Специфическое педагогическое знание и оригинальный практический опыт через взаимосвязь понятий и терминов, их определения, толкования, интерпретацию. Большая часть формулировок взята из трудов И.П.Иванова. Составлен ученицей И.П. Иванова, доктором педагогических наук Е.В.Титовой.
Общая характеристика области коррекционной педагогики
Определение 1
Область знания – это область...
и выверка объекта и предмета исследования, отработка понятийного аппарата....
Так как коррекционная педагогика возникла на стыке специальной и общей педагогики, каждая из которых...
Непременным условием выделения и функционирования любой науки является создание в ней собственного понятийного...
аппарата.
В статье раскрываются положительные и негативные изменения, которые произошли в педагогической науке и практике образования за последние годы. Показаны факторы, влияющие на включение новых понятий и терминов в сферу содержания образования, целей и методов обучения. Предметом упорядочения педагогической терминологии выступает совокупность терминов и других форм фиксаций понятий данной области знания и их оценка в соответствии с основными положениями общей теории упорядочения. Сама оценка дается с помощью лексико-семантических и понятийнологических средств языка и мышления. Наиболее эффективным средством при этом являются структурно-логические категории, разнообразие которых в педагогике по сравнению с техническими дисциплинами велико. Несмотря на все разнообразие возможных подходов к классификации педагогик все внутрикатегориальные (внутри категорий предметов, свойств, состояний и т.д.) отношения между понятиями могут быть сведены к двум основным: логическому – род-вид, системно-стру...
еятельность профессиональных педагогов и психологов по оказанию превентивной и оперативной помощи детям (подросткам) в решении их индивидуальных проблем, связанных с физическим и психическим здоровьем, межличностной коммуникацией, с успешным продвижением в обучении, с жизненным и профессиональным самоопределением.
возобновленное образование.
центр информации и ориентации населения в сфере образовательных услуг.
