направление в области образования, в котором рассматриваются учение о ценностях, содержание ведущих педагогических идей, теорий, концепций в различные исторические периоды в сфере отечественного и зарубежного образования.
Педагогическая аксиология
Определение 3
Педагогическая аксиология – это большая область педагогических...
Педагогическая аксиология в педагогике играет роль методологической основы, которая определяет систему...
Проблемы педагогической аксиологии являются параллельно образовательными и мировоззренческими....
Предметом педагогической аксиологии выступает формирование ценностного сознания, отношения и ценностного...
Задачи педагогической аксиологии
Задачи педагогической аксиологии заключаются в следующем:
анализ исторического
В статье обозначены содержательно%смысловые аспекты радости как образовательно%куль% турного феномена и важнейшего гуманитарного условия реализации гуманистического потен% циала педагогического взаимодействия.
Сущность аксиологического подхода
Педагогическое научное познание осуществляется одновременно из-за...
Роль аксиологии в образовании
Аксиологический подход органично сочетается с гуманистической направленностью...
Это обусловлено тем, что человек рассматривается в педагогической науке в качестве высшей общественной...
Соответственно аксиологию можно рассматривать как основу новой философии образования и методологии современной...
данном направлении позволяет установить параметры оценки работы образовательных учреждений и концепций, педагогического
В статье с учетом аксиологической направленности образования раскрывается значимость ценностных ориентаций учителя как его субъекта, подчеркивается актуальность аксиологической функции образования, представлена и охарактеризована классификация образовательных ценностей.
еятельность профессиональных педагогов и психологов по оказанию превентивной и оперативной помощи детям (подросткам) в решении их индивидуальных проблем, связанных с физическим и психическим здоровьем, межличностной коммуникацией, с успешным продвижением в обучении, с жизненным и профессиональным самоопределением.
педагогически адаптированная (с соответствующими формами и средствами обучения) система знаний и умений (компетенций), выражающая основное содержание той или иной науки и соответствующей ей практической деятельности по усвоению и использованию этих знаний и умений (компетенций).
начальные школы в дореволюционной России, находившиеся в ведении приходов, учителями в которых были священники, дьяконы и дьячки.
