Индивидуальные показатели
характеризуют отдельный объект или отдельную единицу совокупности.
учреждение, создающееся в целях оказания помощи семье в воспитании детей, в первую очередь, из многодетных, неполных семей, детей, находящихся под опекой.
Особенности обучения в коррекционных школах и интернатах
Основной целью образования в коррекционных школах...
методологии общеобразовательной школы....
Особенность цели, стоящей перед системами образования в коррекционных школах и интернатах....
Если в общеобразовательной школе основная цель – это получение учащимися знаний, для их последующего...
В коррекционных школах и интернатах воспитательно-образовательный процесс состоит из двух частей.
Результативность преобразований, связанных с переходом нашей страны к рыночному принципу организации жизнедеятельности, зависит, прежде всего, от четкой работы социальных институтов. Среди социальных институтов особое место занимает социальный институт образования, предназначение которого состоит в подготовке человека к жизнедеятельности в обществе. Особенность школы-интерната заключается в реализации целевых функций, таких как функция гуманизации, функция социальной ориентации, адаптивная функция, регулятивная функция и т.д.
Образовательные организации, реализующие школьное образование:
начальная общеобразовательная школа,...
;
средняя общеобразовательная школа, осуществляет деятельность на основании программ начального, среднего...
и среднего (полного) образования (1-11 класс);
средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением...
(интернат) – учебное заведение для детей 7-14 лет, имеющих хронические заболевания и требующих постоянного...
или длительного лечения;
школы-интернаты – учебные организации, предусматривающие круглосуточное пребывание
В статье приводятся результаты сравнительного исследования состояния физического развития детей с нормальным зрением и учеников специального интерната для слабовидящих детей. Проведено сравнительное исследование динамики роста, веса тела, силы дыхательных мышц. Полученные данные говорят, что дети с нарушением зрения по всем параметрам отстают от своих сверстников с нормальным зрением.
характеризуют отдельный объект или отдельную единицу совокупности.
зависимость между признаками обратная: увеличение одного признака соответственно связано с уменьшением другого.
отношение числа умерших в возрасте 0–6 дней к числу родившихся живыми и мертвыми в том же году.