музеи исторического профиля, собрания которых документируют генезис и развитие религии как сложного социокультурного феномена, образуют группу музеев истории религии.
Формирование устойчивого интереса к национальным традициям, истории, промыслам и т.д....
детей толерантности, чувства симпатии и уважения к другим людям вне зависимости от их национальности и религии...
В том случае, если нет возможности выделить место под музей, необходимо периодически организовывать национальные...
выставки, на которых дети будут иметь возможность ознакомиться с народным творчеством, историей и традициями...
рода мероприятиям не только родителей воспитанников, но иные социальные институты (досуговый центр, музей
В современной ситуации музей становится не только культурным, но и образовательно-воспитательным пространством. Стремление актуализировать свой потенциал побуждает музей изменять свою деятельность и внедрять новые му-зейно-педагогические программы, обеспечивающие эффективность реализации актуальной миссии музея. Циклы занятий, спроектированные и организованные в социокультурном поле музея, могут стать значительным ресурсом для дополнения школьной программы.
Такие находки говорят о том, что религия играла в жизни майя немаловажную роль....
Религия майя была политеистической.
Майя обладали глубокими знаниями в области астрономии....
Руины Майя в Канкуне
Мексиканский город Канкун имеет древнейшую историю, тесно связанную с цивилизацией...
Музей майя в Канкуне
В 2011 году в Канкуне был основан Археологический музей майя....
Изучение данных артефактов позволяет пролить свет на историю появления человека на американском континенте
В статье на основе архивных документов показывается роль профессора Е. Г. Кагарова (1882-1942), выдающегося знатока античной культуры, этнографа и историка религии, в создании теоретического и методологического основания для экспозиций Музея истории религии Академии наук (1932). Кагаров был соратником и единомышленником В. Г. Богораза при создании этой новой академической институции. Безусловно, Кагаров привлекал Богораза не только своими энциклопедическими знаниями, но и тем, что в своих трудах использовал новые методологические походы, свойственные бурно развивающемуся в Европе и становящемуся в России сравнительному религиоведению. Взгляды Кагарова на мифологию и религию, на подходы к интерпретации источников, так же как и на то, чтó может служить источником для изучения религии, значительно отличались от общепринятых и выходили за рамки узких текстологических исследований, принятых в филологической науке. Его обращение к сравнительному методу, привлечение данных фольклористики и...
тип музейных предметов. Представляют собой рукотворные предметы утилитарного назначения. Виды вещевых источников подразделяются по материалу изготовления (металл, дерево, стекло, ткани и т. д.) и функциональному назначению (нумизматика, оружие, мебель и т. д.).
дается общая характеристика и краткое описание его внешних признаков и индивидуальных особенностей, указывается автор предмета, место и время его создания.
относится к числу способов познания окружающего мира. В основе этого метода – непосредственное наглядное восприятие подлинных памятников, происходящее в движении, на месте расположения объектов – в естественной (городской либо природной) среде или в каком-либо помещении (в музее, на производстве и т.д.). Экскурсионный метод сочетает чувственное восприятие и собственно познание действительности – и чем сильнее первое, тем глубже и прочнее второе. Сам процесс познания осуществляется путем «извлечения» и передачи экскурсоводом информации, связанной с экскурсионными объектами.
