Влияние целей организации на принятие решения
отражение стратегии развития предприятия в разрабатываемых альтернативных вариантах решений.
практика управления, руководство производством, фирмой, осуществляемое менеджерами; течение, направление экономической мысли, изучающее и рассматривающее роль управления, менеджеров в экономике.
способов манипуляции людьми в разнообразных общественных ситуациях, в частности, в производственных (менеджеризм
Стремление к эффективности, сопровождающееся широким внедрением принципов конкуренции и ориентации на рынок, привело к формированию противоречивых тенденций «товаризации» и бюрократизации образования и науки. Статья посвящена исследованию распространения идей менеджеризма и связанных с ними институциональных ловушек в академической среде. В качестве методологической базы используется теория исходного институционализма (original institutional economics) в синтезе с теорией реформ для анализа институциональных ловушек в организациях образования и науки. В статье применены качественные методы, фокус-групповое исследование для выявления альтернатив менеджеризму. На базе материалов трех фокус-групп проведен анализ институциональных ловушек в сфере образования и науки и механизмов их преодоления на основе выявления мнений, ценностных установок респондентов (акторов) и их конкретного опыта. Сделан вывод о необходимости рассмотрения альтернативных менеджеризму принципов, моделей и механизмо...
процесс может затронуть производственные процессы, в которых человек становится основным звеном – это менеджеризм
отражение стратегии развития предприятия в разрабатываемых альтернативных вариантах решений.
свойство субъекта принимать решения, которые обеспечивают ему полезность, не меньшую той, которую он может получить, отказавшись принимать какие-либо решения.
аспекты состояния компании, которые определяют способность компании эффективно управлять знаниями, наиболее важными аспектами являются установленная взаимосвязь между стратегией компании и знаниями, культура, уровень технологической оснащенности, знание источников знаний, доступность источников знаний, структурированность и актуальность существующих знаний.