Авидья
невежество, которое порождается иллюзией чувств.
(санскр., букв. – большая колесница) – наряду с хинаяной одно из двух основных направлений буддизма. Возникнув в Индии, распространилось в Китае, Тибете, Японии и др. Провозглашение божественности Будды привело к появлению сложного культа, возникновению ритуала.
Основой Махаяны («Большой колесницы») является сострадание к ближнему и стремление самосовершенствоваться...
Махаяна более этическая, социальная и мистическая по своему характеру....
Этические принципы Махаяны состоят из следующих понятий:
сострадание (Каруна);
любовь (Майтри);
ненанесение...
Они собраны в единое произведение Трипитака, а также во влиятельные тексты Махаяны, как сутра Праджнапарамита
Работа посвящена исследованию тибетоязычных источников по конфессиональной компаративистике центрально-азиатского буддизма. Это направление традиционной философской мысли, зародившееся в Индии, получило широкое развитие в Тибете, в особенности в схоластический период развития буддийской философии. В основном оно представлено в работах полемического характера (dGag lan), посвященных обсуждению спорных моментов в воззрениях основных религиозно-философских школ буддизма, а также в историко-философской литературе (grub mtha’), дающей сравнительный анализ философских школ индийского буддизма. Работа выполнена на основе референтных тибетоязычных источников, рассматриваемых в контексте живой традиции центрально-азиатского буддизма. В исследовании было установлено, что конфессиональная буддийская компаративистика выполняла две основные функции: пропедевтическую и герменевтическую. Первая состояла в том, что посредством изложения более простых философских систем ученик приуготовлялся к воспр...
Махаяна (Великая колесница) в центр своего учения ставит взгляд на небесные и земные бодхисаттвахи....
Земными бодхисаттвами выступают монахи и миряне махаяны, которые стремятся к достижению просветления...
Главные школы махаяны – школа срединников (мадхьямика) и школа йоги сознания (йогачара и виджнянавада...
подшкол в Индии, а в современном мире они существуют среди тибетцев, китайцев, японцев и других буддистов махаяны
В статье рассмотрены особенности махаяны в индо-тибетской традиции, приведены классические критерии отличия махаяны от хинаяны. Выдвинут тезис об особом значении ученой традиции монастырского университета Наланды для тибетского буддизма и развития махаянской доктрины.
невежество, которое порождается иллюзией чувств.
(араб. – место учения) – в средневековой мусульманской архитектуре здание, имевшее функции религиозной школы, университета, теологического института. Они стали самостоятельными учебными заведениями в X – XI вв.
(лат. рassio-страсть) - страстное, неодолимое стремление людей к осуществлению своих идей, целей, идеалов. Термин введен в науку русским историком Л.Н. Гумилевым (1912-1992). Пассионарность - основа всех исторических деяний. Она сильнее, чем инстинкт самосохранения (напр., подвиги Александра Македонского, Христофора Колумба, а также Жанны Д'Арк совершены не ради наживы).