интерактивный процесс, в котором обучение построено на взаимодействии между обучающимися, либо между обучающимися и преподавателем для достижения конкретной цели.
Несомненно, что улучшения в системе образования необходимы. На смену одним технологиям приходят другие, более современные. В статье описываются широко применяемые методы совместного обучения, являющиеся альтернативой традиционному образованию. Акцент делается на использованных за рубежом коллаборативном и кооперативном методах обучения. Представлены точки зрения зарубежных исследователей. Одни авторы считают термины взаимозаменяемыми, другие настаивают на четком разграничении. В России для группового обучения используется термин обучение в сотрудничестве. Не любую совместную работу можно назвать обучением в сотрудничестве. Недостаточно поместить студентов в группу и предложить им общаться. В статье приведены неотъемлемые характеристики успешного обучения. Как бы ни называлось обучение в группах: коллаборативным, кооперативным или в сотрудничестве, главное выполнение таких основных принципов, как взаимозависимость, когда успех всей группы зависит от каждого его участника; взаимодейст...
еятельность профессиональных педагогов и психологов по оказанию превентивной и оперативной помощи детям (подросткам) в решении их индивидуальных проблем, связанных с физическим и психическим здоровьем, межличностной коммуникацией, с успешным продвижением в обучении, с жизненным и профессиональным самоопределением.
четыре аспекта рассмотрения личности: интеллектуальная, волевая, эмоциональная, двигательная сферы.
оригинальное и высокоэффективное решение педагогом учебно-воспитательных задач, обогащение теории и практики воспитания и обучения.
Наведи камеру телефона на QR-код — бот Автор24 откроется на вашем телефоне
