(греч. choreia – пляска) – первоначально – запись танца, затем – искусство сочинения танца, балета, с конца ХIХ в. – танцевальное искусство в целом.
Профессия педагога-хореографа
Определение 1
Педагог-хореограф – это специалист, которые ставит...
Большинство начинающих педагогов-хореографов рассматривают свою работу в качестве возможности саморазвития...
Деятельность педагога-хореографа и умственная и физическая, соединяющая творческую, организаторскую и...
собой одно из приоритетных направлений в современном преподавании хореографии....
может быть разработан каждым педагогом-хореографом.
Научные исследования особенностей физического развития детей и взрослых занимающихся хореографией, к сожалению, не являются регулярными и целенаправленными, и не вошли в повседневную жизнь людей связавших свою деятельность с танцами. В сравнении со спортом и даже физкультурой, где подобные исследования не только применяются, но и постоянно совершенствуются, хореография с ее, так же, колоссальными физическими нагрузками, все еще остается в стороне.
Влияние хореографических занятий на развитие ребенка-дошкольника
Дословно хореография - это запись танца...
Позже суть термина поменялась и под хореографией начали понимать искусство танцев....
Хореография может заменить спортивные секции.
В данной статье рассматривается хореографическое произведение как самостоятельный объект авторских прав. Изучаются исключительные права хореографа в отношении хореографического произведения. Анализируется судебная практика в области защиты авторских прав на танец.
основной письменный закон Киевского государства, опирался на нормы обычного права и на прежнее законодательство. Первая часть кодекса – «Древнейшая Правда», или «Правда Ярослава» (17 статей). «Правда Ярославичей» – дополнение к «Русской Правде», статьи, появившиеся во 2 пол. XI в.
(греч. Akadeia-академия) - художественное направление, основанное на догматическом следовании канонам, классическим образцам, признанных идеальными и непревзойденными. Исторически связан с деятельностью первых художественных заведений конца XVI-начала XVII вв., в которых обучение было ориентировано на закрепление великих достижений мастеров античности, итальянского Возрождения.
(греч. mimos-подражание, воспроизведение) – способ художественного творчества (в основном в искусстве), выражающийся в подражании природе, точном воспроизведении внешнего вида людей и предметов. Термин «мимезис» введен Аристотелем. Демокрит писал: «Человек видит, что он может создать то же самое, что происходит в природе. Ласточка вьет свое гнездо – появляется архитектура. Паук ткет свою паутину – появляется ткачество. Человек слышит, как поет соловей и как поет лебедь, - и появляется пение».
Наведи камеру телефона на QR-код — бот Автор24 откроется на вашем телефоне
