создание такой системы учебно-воспитательных учреждений и образовательных программ, которые смогут удовлетворить любые образовательные запросы различных групп населения без ущемления чьих-либо прав на получение образования любого желаемого уровня.
Они противопоставляли свои гуманистические взгляды и идеи традициям схоластического образования, которые...
В 20 веке образование перестает быть столь консервативным как ранее....
У школ был свой устав, организация школы носила демократический характер, учителя и глава школы избирались...
Образование становится светским, многие педагоги того времени считают, что образование должны были получать...
Основные положения советской гуманистической педагогики включали в себя:
равенство в получении образования
В задачи статьи входит проследить осуществление некоторых принципов образования в рамках гуманистического и демократического характера ведения образовательной деятельности, в данном случае оценки и оценивания на уроках иностранного языка в современном техническом вузе.
Иными словами, воспитание должно носить гуманный характер, что предполагает усиление государственной...
развитие личности от простого способа ее жизнедеятельности до становления сложных состояний психического характера...
масштабные мероприятия, организуемые на государственном уровне, определяющие направления политики в сфере образования...
Мезоуровень – мероприятия промежуточного характера, которые осуществляются различными министерствами,...
Микроуровень – мероприятия, малого объема и охвата, производящиеся отдельными учреждениями воспитания и образования
В статье рассматрены изменения парадигмы образования на современном этапе, произошедшие под влиянием процесса гуманизации. Раскрыты особенности использования личностно-ориентированного подхода. Особое внимание уделено необходимости гуманитаризации высшего профессионального образования.
поиск обучающимся скрытой, требующей перестройки информации в ситуациях, несколько измененных по сравнению с рассматриваемыми в учебном процессе, конкретизация обобщенных описаний деятельности, осмысление и поиск вариантов в выполнении учебных заданий.
документ, отражающий поведение ребенка, интересы и склонности к отдельным видам занятий, физическое и умственное развитие, дисциплинированность и нравственные черты, а также типичное проявление, требующее учета в процессе его обучения и воспитания.
школа, в которой всестороннее воспитание детей сочетается с выработкой у них определенного комплекса трудовых умений и навыков, с теми или иными формами профессиональной ориентации.
Наведи камеру телефона на QR-код — бот Автор24 откроется на вашем телефоне
