формирование человека (человекотворчество). В процессе социализации человек приобщается к миру культуры, к миру других людей. Социализация предполагает усвоение человеком определенной суммы знаний, норм, ценностей, образов, которые позволяют ему эффективно ориентироваться в мире природы и мире культуры, сохраняя свой статус и выполняя определенные роли.
Научные статьи на тему «Гуманистическая функция культуры»
общества:
гуманистическая,
социальный контроль,
распространение культуры в обществе,
воспроизводство... социальных типов культуры,
инновации в сфере культуры,
формирование и воспроизводство общественного... Социально-культурные функции образования
Гуманистическаяфункция отражается в единстве противоположных... Распространение культуры в обществе помогает передавать между поколениями ценности культуры.... Она непосредственно вытекает из гуманистическойфункции; сейчас поймёте почему.
Авторы анализируют возможности дисциплин педагогического цикла в формировании педагогической культуры будущих учителей. Определена система средств, принципы совершенствования подготовки студентов педвузов в процессе освоения спецкурса «Основы педагогической культуры будущего учителя».
Сущность и целевое назначение гуманистического воспитания
Определение 1
Гуманистическое воспитание... Организация гуманистического воспитания и его продуктивность определяются гуманистическими позициями... функции.... Такое развитие и его эффективность зависит от степени освоения базовой гуманитарной культуры.... осуществляться на основе учета культурного наследия, обычаев и традиций народа, единства общечеловеческой культуры
В статье описаны функции образования и культуры как двух единых сторон процесса становления личности, проанализирован процесс становления толерантного сознания в контексте гуманистического развития личности, отмечено совпадение ключевых констант гуманистического мировоззрения и компонентов толерантного сознания.
(лат. abstractus – отвлеченный) – абстрактное или беспредметное искусство, направление художественного творчества. Абстрактное искусство возникло в 1910 – 1913 гг. Первые его образцы создали в Германии В. В. Кандинский, в России – К. С. Малевич, М. Ф. Ларионов, Н. С. Гончарова. Свои эмоции, предметы абстракционисты передают с помощью определенных элементов художественной формы (цветовое пятно, линия, фактура, объем).
(греч. barbaros) – следующая эпоха истории человечества,после дикости, начинается с изобретения гочарного производства и завершается появлением письменности. В современной науке разрабатывается новая периодизация первобытной истории. В переносном значении варварство – крайняя жестокость, грубость.