это лицо, которое владеет профессиональной информацией о стране (местности) пребывания, достопримечательности, объекты показа, а также языком этой страны или языком иностранных туристов, которых принимают, или общепонятный для них языке предоставляет экскурсионно-информационные, организационные услуги участникам тура в рамках договора о предоставлении туристических услуг.
природных объектов и памятников и историко-культурных достопримечательностей, с одновременным рассказом гида-экскурсовода... Определение 3
Экскурсовод – это квалифицированный специалист, выступающий как связующее звено между... В ходе него происходит выбор специалиста-экскурсовода.... сувенирами и рекламными проспектами, необходимым снаряжением и инвентарем, назначать на маршруты новых гидов... Также важно иметь постоянную оперативную связь с экскурсоводами в процессе проведения экскурсии для
познавательными целями длительностью не более суток, исключающими без ночевку и прибегающий к услугам экскурсовода... (гида), гида-переводчика;
экскурсовод (гид) - квалифицированный специалист, осуществляющий работу по... достопримечательностей туристами-индивидуалами (экскурсантами) или тургруппами, с предоставлением услуг экскурсовода... (гида), гида-переводчика, длительностью не более 24 часов и не предполагающая ночлега.
объектами экскурсионного... размещение, питание, перевозку туристов, экскурсионные услуги, в том числе услуги таких пециалистов. как экскурсовод
Персональный брэнд специалиста по экскурсионной работе одна из наименее изученных проблем экскурсионно-музейного дела и туристики в целом. Данная проблема остается практически не раскрытой в связи тем, что сама профессия экскурсовода нередко связывается в повседневном сознании и даже в практике экскурсионного дела с такими моментами как непрофессионализм, невежество и т.д. Эта тенденция особенно нарастает в последние десятилетия, в связи с иллюзиями того, что человек может быть легко заменен цифровыми устройствами, а сами экскурсии в их традиционной форме могут быть заменены на посещения туристами тех или иных объектов, включая музеи и выставки, с использованием цифровых гидов. Однако, значимость экскурсовода хотя и снижается в субъективном отношении, в объективном — она возрастает, вместе с ростом требований к компетентности специалиста и с пониманием экскурсионной деятельности как диалогической, деятельности производства и воспроизводства, ценностно-смыслового взаимодействия и вза...
1995 г. лицевая сторона: в верхней части купюры слева изображение эмблемы Банка России – двуглавый орел и надпись «Банк России». Рядом цифровая надпись «100 000», металлографическая печать с повышенной рельефностью «Билет банка России». В центре банкноты изображение скульптурной композиции, украшающей фасад Большого театра г. Москва. Слева и справа на купонных полях отпечатан номер купюры «ВН 8111547». В нижнем левом углу надпись в 5 строк «Подделка билетов Банка России преследуется по закону». Рядом метка для людей с ослабленным зрением в виде кружка и пяти прямоугольников. Справа надпись «Сто тысяч рублей». Оборотная сторона: вверху слева и справа цифровая надпись: «100 000». В центре изображение здания Большого театра. На купонных полях слева надпись «Москва», помещенная в овал из лавровых ветвей. Ниже. Слева направо надпись: «Сто тысяч рублей», 100 000, 1995. Банкнота отпечатана Московским монетным двором на высококачественной бумаге с вкраплением волокон красного, фиолетового и светло-зеленого цветов. Бумага с водяными знаками. 6,5 Х 14,9 см. Следы пребывания в обращении, потертости, разрыв в правом нижнем угле (0,5 см.). Банкнота была передана в дар музею жителем города Ивановым И.И.
относится к числу способов познания окружающего мира. В основе этого метода – непосредственное наглядное восприятие подлинных памятников, происходящее в движении, на месте расположения объектов – в естественной (городской либо природной) среде или в каком-либо помещении (в музее, на производстве и т.д.). Экскурсионный метод сочетает чувственное восприятие и собственно познание действительности – и чем сильнее первое, тем глубже и прочнее второе. Сам процесс познания осуществляется путем «извлечения» и передачи экскурсоводом информации, связанной с экскурсионными объектами.
