Понятие «Вещь для нас»
термин, означающий объем наших представлений о вещи в процессе познания (обычно добавляют и практической деятельности человека , что в общем случае одно и то же).
аргументация, неотъемлемой частью которой является ссылка на опыт, на эмпирические данные. А. э. противопоставляется теоретической аргументации, опирающейся на рассуждение и не пользующейся непосредственно ссылками на опыт. Различие между А. э. и теоретической является относительным в той же мере, в какой относительно различие между эмпирическим и теоретическим знанием. Нередки случаи, когда в одном и том же процессе аргументации соединяются вместе и ссылки на опыт, и теоретические рассуждения.
Логика как основа теории аргументации
Определение 1
Теория аргументации – это междисциплинарное...
Теория аргументации и искусство спора
И логика, и теория аргументации занимаются изучением приемов и...
В общем выделяют ряд видов аргументации:
дедуктивная аргументация, состоящая в выведении обосновываемых...
опровержимость и принципиальная проверяемость, заключающиеся в демонстрации принципиальной возможности эмпирически...
Приведенные способы универсальной (эмпирической и теоретической) и контекстуальной аргументации составляют
Эта практика строилась на следующей позиции: поскольку всегда используется не истина, а мнение, аргументация...
в английском эмпиризме и неоаристотелизме – концепциях, содержащих ту или иную вариацию редукции к эмпирической...
По его мнению, психология – это эмпирическая наука, которая вследствие своей эмпирической (а значит,...
компьютерному моделированию человеческого интеллекта, в рамках неформальной логики (современной теории аргументации
В работе представлены эмпирические результаты исследования особенностей аргументации у курсантов университета МВД. Аргументация рассматривается как форма проявления личностных, в том числе интеллектуальных особенностей человека. Исследуется динамика изменений типов аргументации в процессе обучения от спекулятивных форм аргументации к максимально эффективным риторическим формам
термин, означающий объем наших представлений о вещи в процессе познания (обычно добавляют и практической деятельности человека , что в общем случае одно и то же).
(error fundamentalis) – логическая ошибка в доказательстве, состоящая в том, что тезис начинают доказывать не истинными, а ложными аргументами, принимая, однако, последние (чаще всего непреднамеренно) за истинные.
[лат. argumentum – логический довод, основание доказательства] – суждение (или совокупность взаимосвязанных суждений), посредством которого обосновывается истинность какого-либо другого суждения (или теории).