Билингвистическое обучение
система обучения и воспитания глухих и слабослышащих детей.
систематический учет возможных ценностных ориентаций и систем в обучении и воспитании подрастающего поколения.
Описывая историко культурный и современный контекст межкультурных взаимодействий, в качестве одного из педагогических условий формирования межкультурной компетентности личности автор обосновывает аксиологизацию лингвистического образования в университете.
система обучения и воспитания глухих и слабослышащих детей.
деятельность государства, направленная на разработку и обеспечение решения комплекса социальных проблем государства: социальная помощь, социальная поддержка, социальное обеспечение, социальная защита населения.
чувство меры в осуществлении средств педагогического воздействия на учащегося.