Книги по педагогике. Список литературы для профессионалов и преподавателей

Информация и педагогика

Сегодня существует масса способов решить данную задачу. Информационное поле открыто и достаточно широко. Развитие глобальной сети Internet дает возможность находить нужную информацию на различных тематических сайтах, форумах.

Обновление и развитие образовательной системы открывает новые возможности не только для учеников, но и для педагогов. Повысить квалификацию можно пройдя курсы, тренинги, мастер-классы по нужному направлению педагогики. Несмотря на такой широкий спектр возможностей, самым востребованным и привычным способом пополнения багажа знаний остаются книги и учебники по педагогике.

На полках книжных магазинов и в электронном виде их представлено большое количество. Как не заблудиться в этом море информации? Как найти книгу, которая станет настольной, в которой можно найти ответы на различные вопросы? Ниже представлен список литературы, в которой можно найти ответы на свои профессиональные вопросы и расширить круг знаний.

Список книг для педагога

• «Десять шагов к успеху в первом классе» Устенко Елена;
• «Автоматизированные системы для интенсивного обучения» В.В.Петрусинский;
• «Агрессивное поведение подростков» А.С.Копова;
• «Азбука графа Толстого» Л.Н.Толстой;
• «Азбука НО практическая педагогика» Дима и Наташа Зацир;
• «Алхимия экологической педагогики» Сельченок К.В.;
• «Безобразия в образовании» Медведева И.Я.;
• «Быть личностью» А.В.Петровский;
• «В мире детских эмоций» Т.А.Данилина;
• «В.А. Сухомлинский об умственном воспитании» В.А.Сухомлинский;
• «Введение в методологию игровой деятельности» А.М.Новиков;
• «Внеклассная работа в начальных классах» Н.А.Богачкина;
• «Возможна ли поэтическая антропология» В.П.Зинченко;
• «Вопросы советской педагогики» А.Б.Залкинд;
• «Воспитателю о сексологии» В.Каган;
• «Воспоминания о школе» Дж.Моска;
• «Вы блестящий учитель, у Вас прекрасные ученики» Г.Ю.Дмитриченко;
• Гебарт «Главнейшие педагогические сочинения»;
• «Дети-сироты: консультирование и диагностика развития» Стребелева Е.А.;
• «Дидактика и жизнь» Л.В.Занков;
• «Дети и взрослые, мир вокруг» Н.Ф.Виноградова;
• «Дитя человеческое: психофизиология регресса и развития» В.Ф.Базарный;
• «Домашняя школа мышления (пятилетние дети)» Венгер А.Л.;
• «Дошкольная олигофренопедагогика» Стребелева Е.А.;
• «Дошкольная педагогика» Козлова С.А.;
• «Жил на свете учитель» Л.Р.Кабо;
• «Зарождение и развитие этнопедагогики в России» Г.В.Нездемковская;
• «Играем в сказку» Шорохова О.А.;
• «Игры: обучение, тренинг и досуг» Петрусинский В.В.;
• «Избранные педагогические и психологические сочинения» П.П.Блонский;
• «Избранные педагогические труды» Ю.К.Бабанский;
• «Избранные произведения» В.А.Сухомлинский;
• «Избранные работы по логопедии» Флоренская Ю.А.;
• «Беседы с учителями. Избранные педагогические труды» Занков Л.В.;
• «Инновационная деятельность в ДОУ» Т.А.Данилина;
• «Интегрированное обучение детей» Юсупова А.Ю.;
• «Информационные технологии в психолого-педагогической деятельности» Коповой А.С.;
• «История педагогики» Д.И.Латышина;
• «История педагогики и образования» Уракова Т.В., Мазалова М.А.;
• «Как воспитать настоящего человека» Сухомлинский В.А.;
• «Как помочь слабо успевающему школьнику» Н.П.Локалова;
• «Ключевые компетентности» Зимняя И.А.;
• «Книга для родителей» А.С.Макаренко;
• «Книга о совести» Сухомлинский В.А.;
• «Коррекционная педагогика» Т.Г.Никуленко;
• «Коррекционная помощь детям раннего возраста» Е.А.Стребелева;
• «Коррекционные, развивающие игры для детей от 6 до 10 лет» Т.Ю.Андрущенко;
• «Кто воспитывает воспитателя?» Храпов В.Е.;
• «Лето на крыше» Макарова Е.Г.;
• «Лечебная педагогика и ранний дошкольный возраст» Мастюкова Е.М.;
• «Лоцман по жизни» Колчина Т., Сибирякова И.;
• «Методики и опыт работы социального педагога» Василькова Ю.В.;
• «Методология» Новиков А.М.;
• «Методология образования» Новиков А.М.;
• «Мозг. Обучение. Здоровье» Вадим Ротенберг;
• «Мой метод» Монтессори М.;
• «Монтессори-материал» Монтессори М.;
• «На пороге взрослой жизни» Фопель Клаус;
• «Настольная книга практикующего педагога» И.Н.Кузнецов;
• «Непонимание педагогики» Павлов С.В.;
• «Нерепрессивная педагогика» Сельченок К.В.;
• «Неутомимый наш ковчег, опыт преодоления беды» Бейлезон С.В.;
• «Образ человека будущего» Базалук О.А.;
• «Объять необъятное: записки педагога» Щетинин М.П.;
• «Ничего страшного - неуспеваемость излечима!» Револь Оливье;
• «Оптимизация процесса обучения» Ю.К.Бабанский;
• «Основания педагогики» Новиков А.М.;
• «Основы андрагогики» Колесникова И.А.;
• «Педагогика» Харламов И.Ф.;
• «Основы психологии и педагогики» Е.И.Бондарчук;
• «Основы самопознания и саморазвития» Маралов В.Г.;
• «Особенности и склонности» Э.А.Голубева;
• «Очерки по истории античной педагогик» Жураковский Г.Е.;
• «Педагогика» Бабанский Ю.К.;
• «Педагогика» Пидкасистый П.И.;
• «Педагогика» Реан А.А.;
• «Педагогика высшей школы. Учебное пособие» Р.С.Пионова;
• «Педагогика и практическая психология» Н.В.Басова;
• «Педагогика и психология» Л.А.Григорович Л.А.;
• «Педагогика начальной школы» И.П.Подласый;
• «Педагогика спорта» А.А.Сидоров;
• «Проективная педагогика» Безрукова В.С.;
• «Педагогическая поэма» Макаренко А.С.;
• «Педагогическая психология» Кулагина И.Ю.;
• «Педология» Блонский П.П.;
• «Педология - утопия и реальность» А.Б.Залкинд;
• «Переворот в сознании: дети и компьютеры, плодотворные идеи» Паперт Сеймур;
• «Письма к сыну» Сухомлинский В.А.;
• «Познавательные процессы и способности в обучения» Шадриков В.Д.;
• «Пособие по сопровождению людей» Бейлезон С.В.;
• «Почему детям бывает трудно учиться» С.Н.Зинченко;
• «Природосообразная педагогика» Беспалько В.П.;
• «Проблемные ситуации в мышлении и обучении» А.М.Матюшкин;
• «Профилактика, коррекция девиантного поведения подростков» Коповой А.С.;
• «Психологическая педагогика» Зинченко В.П.;
• «Работа с одаренными детьми. Выявление одаренности у детей» Боева Е.Л., Кондратенко О.И.;
• «Проблемы развивающего обучения» Давыдов В.В.;
• «Роль рефлексии» Ноженкина О.С.;
• «Проблемы общей, возрастной, педагогической психологии» Давыдов В.В.;
• «Семейная педагогика» Азаров Ю.П.;
• «Управление процессом усвоения знаний» Н.Ф.Талызина;
• «Слепоглухонемые дети» Мещеряков А.И.;
• «Твой ребенок – гений» Зорин П.Г.;
• «Формирование мышления у детей с отклонением» Е.А.Стребелева;
• «Художественная педагогика» Разумный В. А.;
• «Четыре тактики педагогики поддержки» Касицина Н.В.;
• «Этнопедагогика» Волков Г.Н.;
• «Школа трудных родителей» И.А. Мальханова;
• «Японские дети слушают старших и едят рис» Ямамото Юка.