обычно дополняют существующие учебники по данной дисциплине, т. е. в них, как правило, рассматривается только часть учебного курса, или они ориентированы на практическую сторону усвоения материала; специально изготовленные и натуральные предметы и материалы, использующиеся в качестве источника знаний в учебно-воспитательном процессе.
Определение 1
Электронные учебные пособия – это учебники, представленные в форме текста, хранимого...
Электронные учебные пособия активно используются в современном образовании....
Структура электронного учебного пособия
Чтобы электронный учебник мог быть использован в образовательном...
Он представлен в виде изображения на экране, на котором отражено название учебного пособия, информация...
Области применение электронных учебных пособий в образовательном процессе
Чаще всего электронные учебные
Проблема разработки учебно-методических пособий для преподавания РКИ с опорой на приемы и техники нейропедагогики...
Не все преподаватели РКИ могут разработать качественные учебные пособия с использованием этих методов...
Использование нейропедагогических методов в разработке учебно-методических пособий по РКИ
При создании...
В связи с этим учебно-методические пособия должны отвечать следующим требованиям:
Интерактивный характер...
Использование нейропедагогических методов в разработке учебно-методических пособий для преподавания РКИ
The author reviews a textbook, Russia Under Three Revolutions by N.A. Okatov (Tambov University Press, 1999).
педагогически адаптированная (с соответствующими формами и средствами обучения) система знаний и умений (компетенций), выражающая основное содержание той или иной науки и соответствующей ей практической деятельности по усвоению и использованию этих знаний и умений (компетенций).
школа, в которой всестороннее воспитание детей сочетается с выработкой у них определенного комплекса трудовых умений и навыков, с теми или иными формами профессиональной ориентации.
образовательное учреждение (или их совокупность) любого типа и вида, признанное в качестве базы (научной, кадровой, материально-технической и пр.) для экспериментальной реализации нововведения, представляющего интерес для: а) государственной (в этом случае речь идет о федеральной экспериментальной площадке – ФЭП); б) региональной (региональная экспериментальная площадка – РЭП); в) территориальной (территориальная экспериментальная площадка – ТЭП) политики в области образования.
