Овладение необходимым уровнем культурных знаний происходит через практическую деятельность в составе социокультурных... Передача социокультурной информации осуществляется следующими способами: от родителей к детям; в общении... Реализация коммуникативной функции происходит в различных видах социокультурной деятельности: в клубной... Информационно-просветительская деятельность ведется музеями, библиотеками, планетариями, книжными магазинами... Рекреативно-игровая функция заключается в формировании игровой и празднично-обрядовой культуры.
В статье проанализированы функции музея, предстающего в современной культуре как значимый, полифункциональный социокультурный институт. Социокультурные функции музея являются, с одной стороны, стабильными и, с другой стороны, динамичными и подвижными. Дискуссионной продолжает оставаться сама проблема социокультурных функций музея.
Библиотеки как важнейшие социокультурные институты, аккумулирующие ценные сведения в области науки, литературы... функции.... включает:
Специализированные библиотеки, находящиеся при других мемориальных объектах (например, домах-музеях... Библиотеки с закрытыми фондами мемориальной литературы, функционирующие по принципу музея.... Мемориальная функция, присущая библиотекам как одна из родовых функций, в таком случае приобретает особую
В настоящей статье рассмотрены различные классические и современные классификации функций музея, история их становления. Авторами предложена собственная классификация функций музея, основанная на запросах современного общества и динамике изменения музееведческих особенностей. Оценка функций музея как возможности удовлетворения интереса к Российской истории. Рекреационная функция музеев, интеграция музея в общество как центр сбора людей. Также оценена роль местного отделения Всероссийского общества охраны памятников истории и культуры в рамках охранительной функции.
направление зарубежной музеологии, возникшее в 1980-х гг. на основе теоретического обобщения опыта развития общинных музеев, экомузеев и других музеев нового типа. Музей рассматривается Н.м. прежде всего как форма, нацеленная на решение актуальных проблем местного сообщества. Основатели «Новой музеологии» французские музеологи Ж.-А. Ривьер и Ю.Де Варин сформулировали ее важнейшие положения, зафиксированные в т.н. Квебекской декларации (1984). Особое распространение идеи «Новой музеологии» получили в развивающихся странах Азии, Африки, Латинской Америки. «Новая музеология» оказывает определенное влияние на современную музейную практику в РФ.
даются сведения об авторе (изготовителе, составителе, художнике, издателе и пр.) предмета – ф.и.о., псевдоним, годы жизни и другие краткие биогра-фические данные, известные на момент регистрации. Причем, может быть указано как отдельное лицо или группа лиц, так и предприятие, учреждение, организация, на котором предмет был изготовлен или тиражирован. (Например: «Художник - Меньшов В.»; «Либерально-демократическая партия России»). В случае, если авторство определить не представляется возможным, пишется «Автор/изготовитель неизвестен».
