Базовый стандарт
стандарт, выполнение которого обязательно для всех музеев и музейных сотрудников. В некоторых странах существуют собственные перечни базовых стандартов.
относится к числу способов познания окружающего мира. В основе этого метода – непосредственное наглядное восприятие подлинных памятников, происходящее в движении, на месте расположения объектов – в естественной (городской либо природной) среде или в каком-либо помещении (в музее, на производстве и т.д.). Экскурсионный метод сочетает чувственное восприятие и собственно познание действительности – и чем сильнее первое, тем глубже и прочнее второе. Сам процесс познания осуществляется путем «извлечения» и передачи экскурсоводом информации, связанной с экскурсионными объектами.
Значение и предмет экскурсионной технологии
Экскурсионную технологию изучают с нескольких сторон: как...
Замечание 1
В экскурсионной технологии важны такие понятия как рассказ и показ....
Сложно предоставить качественную экскурсионную услугу при неграмотной подготовке....
Чаще всего, это сотрудники экскурсионного предприятия....
мероприятия ; написание контрольного текста; работа над методами ведения экскурсии; выбор максимально
Экскурсионная деятельность является продуктивным методом воспитания и обучения учащихся на разных уровнях...
Основы эффективной организации экскурсионной деятельности в начальной школе
Чтобы экскурсионная деятельность...
Включение экскурсионной деятельности в познание различных дисциплин....
Четкая постановка целей и задач экскурсионной деятельности младших школьников....
реализовать принцип наглядности в обучении и познакомить детей с устройством окружающего мира, обучив методам
В наше время человек негативно влияет на окружающую среду. Специалисты в сфере экологии считают, что положение можно изменить, уменьшив загрязнение и нерациональное использование природных ресурсов. Но для этого необходимо, чтобы каждый житель планеты понял, что экологические проблемы исходят от конкретного человека. Преодоление природного кризиса возможно с помощью экологического воспитания. Одним из эффективных методов является экскурсионная деятельность.
стандарт, выполнение которого обязательно для всех музеев и музейных сотрудников. В некоторых странах существуют собственные перечни базовых стандартов.
1995 г. лицевая сторона: в верхней части купюры слева изображение эмблемы Банка России – двуглавый орел и надпись «Банк России». Рядом цифровая надпись «100 000», металлографическая печать с повышенной рельефностью «Билет банка России». В центре банкноты изображение скульптурной композиции, украшающей фасад Большого театра г. Москва. Слева и справа на купонных полях отпечатан номер купюры «ВН 8111547». В нижнем левом углу надпись в 5 строк «Подделка билетов Банка России преследуется по закону». Рядом метка для людей с ослабленным зрением в виде кружка и пяти прямоугольников. Справа надпись «Сто тысяч рублей». Оборотная сторона: вверху слева и справа цифровая надпись: «100 000». В центре изображение здания Большого театра. На купонных полях слева надпись «Москва», помещенная в овал из лавровых ветвей. Ниже. Слева направо надпись: «Сто тысяч рублей», 100 000, 1995. Банкнота отпечатана Московским монетным двором на высококачественной бумаге с вкраплением волокон красного, фиолетового и светло-зеленого цветов. Бумага с водяными знаками. 6,5 Х 14,9 см. Следы пребывания в обращении, потертости, разрыв в правом нижнем угле (0,5 см.). Банкнота была передана в дар музею жителем города Ивановым И.И.
вид живописи, предназначенный для создания священных изображений.