Принцип динамического проектирования
наличие в проекте инвариантной и вариативной составляющих.
лекция, в ходе которой лектором сначала создается проблемная ситуация, затем осуществляется постановка и анализ проблемы, выдвижение гипотез.
самостоятельной работы и взаимодействия с преподавателем (например, навыковые тренинги, рассмотрение проблемных...
– разъяснение, иллюстрация, описание материала, приведение примеров;
проблемная лекция – моделирование...
проблемных ситуаций путем постановки проблемных вопросов или предъявления проблемных задач;
лекция-консультация...
вопросы лекции и разыгрывают дискуссию;
лекция-беседа – максимальное включение обучающихся в интенсивную...
Поэтому лекторам нужно регулярно применять различные методы активизации внимания слушающих: задать проблемный
В статье описывается использование метода проблемно ориентированного обучения в формате лекционных занятий по гистологии, эмбриологии, цитологии со студентами медицинского вуза. Описывается опыт использования клинических корреляций в качестве междисциплинарных связей и для формирования клинического мышления.
Автор24 — интернет-биржа студенческих работ
Однако, на лекциях можно использовать методы проблемного...
Разновидности лекций
Лекции бывают разных типов....
Существуют следующие виды лекций:
Вводная лекция....
Проблемная лекция....
Педагог формирует проблемную ситуацию и привлекает студентов к поиску ее разрешения.
Одним из довольно эффективных методов в учебно-воспитательном процессе модуля пропедевтики хирургической стоматологии является проблемная лекция. При ее чтении лектором выдвигаются спорные положения, с активным вовлечением студентов в обсуждение и совместное решение поставленных проблем. Основная задача проблемной лекции – отвлечь студентов от механического конспектирования излагаемого материала и привлечь их к активной познавательной деятельности
наличие в проекте инвариантной и вариативной составляющих.
задачи, наиболее часто встречающиеся в профессиональной деятельности.
информационная, мотивационная, организационно-ориентировочная, профессионально-воспитательная, методологическая.