Процесс «Пламенеющая готика»
развитие готического стиля в эпоху барокко.
(гр. pais – ребенок) – воспитание, культура как способ формирования самостоятельной, развитой личности, способной к осуществлению гражданских обязанностей и сознательному выбору в политической борьбе и при голосовании в народном собрании. Греческий термин «пайдейя» включает как непосредственное воспитание, обучение, так и в более широком смысле – образование, образованность, просвещение, культуру.
Для софистов важнейшей проблемой была «пайдейя» образование....
Пайдейя – образование искусством. Самое важное в жизни – знать измерительное искусство.
Практическое же значение философии в данном контексте для конкретного человека выражается в понятии «пайдейи...
Изучение философии в рамках пайдейи не должно носить умозрительного характера коллекционирования фактов
Статья посвящена анализу философского основания древнегреческого образования. Показано, что греческие софисты были не только основателями нового педагогического направления, но являлись глубокими философствующими умами, оказавшими влияние на мировую философскую мысль.
развитие готического стиля в эпоху барокко.
одно из неортодоксальных древнеиндийских учений, отрицающих существование души. Его основателем считается мудрец Маркалидева (VI–V вв. до н.э.).
(фр. miracle + лат. miraculum – чудо) – жанр западноевропейской средневековой религиозно-назидательной стихотворной драмы, сюжет которой основан на «чуде», совершаемом каким-либо святым или девой Марией.