компьютерная программа, которая служит для организации и осуществления образовательного процесса в игровой форме и обеспечивает взаимодействие с партнерами по игре (партнером может выступать сама эта программа).
Научные статьи на тему «Обучающая компьютерная игра»
Невозможно заменить компьютернойигрой, игру с игрушкой.... возраста является обогащение игрового опыта каждого ребенка посредством обучающего содержания игры.... Компоненты организации компьютерныхигр с дошкольниками
Организуя компьютерныеигры с детьми дошкольного... Может быть использованы два вида игр: закрепляюще-тренировочные и обучающиекомпьютерныеигры.... Это могут быть не только развлекательные игры, но и обучающие, развивающие.
Ннотация. Дано определение понятию «компьютерная игра» и содержанию параметров, включенных в нее. Были рассмотрены типы компьютерных игр и как они используются в дидактических целях. К основным типам игр относят: конструкторские программы; драматизации (конструкторы сказок); развивающие компьютерные программы, направленные на развитие зрительно-моторной координации в пространстве; головоломки, игры на развитие логического мышления; игры на развитие внимания и памяти. Проведен анализ целого ряда преимуществ компьютерных игр в образовательном процессе. К ним можно отнести следующие положения: большое количество способов предоставления информации; положительное влияние на мотивацию и интерес учеников к образовательному процессу; вариативность способов, при которых решаются задачи, а также контроль над их решением и постановкой; огромный инструментарий, предназначенный для контроля деятельности учащихся; благоприятное воздействие на формирование навыков самоанализа. Также было рассмотре...
Особенно интересными являются обучающиекомпьютерныеигры, так как они динамично и красочно могут передавать... Обучающиеигры имеют некоторые дидактические преимущества:
активизируют мыслительную деятельность;
помогают... Информационные аспекты компьютерныхобучающихигр
Следует рассмотреть несколько информационных аспектов... обучающихкомпьютерныхигр:
информационная насыщенность, связанная с интеллектуально-деятельностными... игры, не из которых соответствуют основным информационно-дидактическим критериям.
система профессионального осмысления объективной социально-психологической и культурологической необходимости некоторого уровня развития личности современного человека; поиск максимально точной формулировки общего идеального образа такого человека.
вопросительная форма обучения, при которой учитель не сообщает учащимся готовых знаний, а умело поставленными вопросами, иногда наводящими, но не содержащими прямого ответа, заставляет их самих на основе уже имеющихся знаний, запаса представлений, наблюдений, личного жизненного опыта приходить к новым понятиям, выводам и правилам.
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Попробовать в Telegram», я соглашаюсь пройти процедуру
регистрации на Платформе, принимаю условия
Пользовательского соглашения
и
Политики конфиденциальности
в целях заключения соглашения.
Пишешь реферат?
Попробуй нейросеть, напиши уникальный реферат с реальными источниками за 5 минут