Лекционно-семинарская система обучения
основная форма обучения в высших учебных заведениях.
получение словесной информации о человеке, коллективе, группе как от самого предмета исследования, так и от окружающих его людей.
Беседа и ее значимость в процессе обучения
Определение 1
Беседа как метод обучения детей диалогической...
Беседа является ценным методом интеллектуального развития ребенка....
может быть применена в учебно-воспитательном процессе дошкольного заведения только, опираясь на иные методы...
Не уходить от темы беседы....
к продолжению беседы.
Статья написана в форме диалога и посвящена обсуждению тем для исследований, сформулированных в основных монографиях профессора Н.Н.Мушкамбарова, и других вопросов, связанных с содержанием этих книг.
В качестве метода беседа, по аналогии с наблюдением, не обладает существенными возрастными ограничениями...
В этом состоит неоспоримое достоинство метода беседы....
Диагностическая беседа выступает в диагностическом обследовании как основной метод сбора диагностической...
Беседа может играть роль дополнительного метода, который обогащает информацию, полученную при использовании...
Для понимания широты и многообразия метода диагностической беседы, рассматривается его типология.
В статье рассматриваются возможности экзистенциальной беседы как метода исследования человека, охватывающего проблематику времени жизни человека, свободы выбора и ответственности, поиска смысла существования, благодаря чему удается понять особенности самоосуществления человека.
основная форма обучения в высших учебных заведениях.
поиск обучающимся скрытой, требующей перестройки информации в ситуациях, несколько измененных по сравнению с рассматриваемыми в учебном процессе, конкретизация обобщенных описаний деятельности, осмысление и поиск вариантов в выполнении учебных заданий.
конкретный и промежуточный результат обучения, который достигают учащиеся в когнитивной (познавательной), аффективной (эмо-ционально-ценностной) или психомоторной областях.