метод научной организации фондов музеев, направленный на фиксацию историко-культурного и юридического значения музейных предметов и создание условий, максимально способствующих их хранению, использованию, исследованию. Классификация музейных предметов фиксирует закономерные связи между типами, родами и видами предметов. Типы выделяются по способу кодирования социокультурной информации – вещественные (вещевые), вербальные, изобразительные, знаковые, этнологические (поведенческие), звуковые (фонические); подразделяются на роды, не имеющие универсального критерия для всей совокупности музейных предметов (например, изобразительно-художественные, изобразительно-графические). Основу видовой классификации музейных предметов составляют единство происхождения, общность содержания и назначения. Виды подразделяются на разновидности, группы хранения, подгруппы на основании существенного для организации фондов признака – классификации по материалу или по функциональному назначению, тематическому, хронологическому, отраслевому, структурному и другим признакам. Классификация музейных предметов вырабатывалась исторически как система организации коллекций музейных. Выбор критериев классификации музейных предметов зависит от профиля музея и систематики, сложившейся в определяющей профиль отрасли науки или виде искусства.
Научные статьи на тему «Классификация музейных предметов»
и систематизация архивных документов и предметов музея, интерпретация музейныхпредметов-подлинников... , отбор предметов и документов архивно-музейного значения, особенности изучения предметов современного... периода;
задачи хранения музейных фондов: основные группы музейныхпредметов и факторы, которые определяют... предметов от механических повреждений, сохранность музейныхпредметов, фондохранилищ и их оборудования... , особенности сохранения памятников культуры;
проблемы консервации и реставрации музейныхпредметов,
В статье предпринимается попытка институциализации понятийного аппарата музейной педагогики посредством классификации музейно-педагогических форм деятельности, применяемых в настоящее время в российских музеях. При этом главным критерием классификации является актив-ное использование музейного предмета (музейной экспозиции) в коммуникативном музейном процессе. На основе анализа 65 форм выделены базовые формы (лекция, экскурсия, консультация), производные от базовых формы, а также синтетические (интегративные, комплексные) формы музейно-педагогической деятельности. Все эти формы имеют значительный коммуникационный потенциал.
Учет музейных фондов
Благодаря учету музейных фондов обеспечивается юридическая охрана музейныхпредметов... Хранение музейных фондов – направление фондовой работы по обеспечению сохранности музейныхпредметов... Изучение музейных фондов включает в себя атрибуцию, классификацию, систематизацию и интерпретацию музейного... Группировка предметов на основании принятых в музее классификаций (в картотеке или на электронном носителе... Атрибуция, классификация и систематизация позволяют интерпретировать музейныепредметы как источников
Статья посвящена анализу и классификации музейной экскурсии как музейно-педагогической формы деятельности в российских музеях. При этом главными признаками музейной экскурсии выделяются использование музейного предмета и динамичный характер экскурсии. Определяются классификации по содержанию, возрастному составу, продолжительности, использованию внемузейного пространства.
дата приема предмета в собрание музея (в соответствии с актом приема в постоянное пользование); - источник поступления: название конкретной организации, предприятия или учреждения, ф.и.о. его представителя; если предметы переданы частным лицом – ф.и.о. данного лица; если в результате экспедиции – приводится ее название и время проведения; - форма поступления: передача, дар, закупка, обмен, экспедиция и пр., - сопроводительные документы: номер и дата акта приема на временное хранение, или полевая опись, дарственные записи, тетрадь фотофиксаций и т.п. (Например: «От Петрова В.В., фотокорреспондента газеты «Я молодой». Дар. Акт ВХ № 128 от 3 марта 1997 г.»).
Оставляя свои контактные данные и нажимая «Попробовать в Telegram», я соглашаюсь пройти процедуру
регистрации на Платформе, принимаю условия
Пользовательского соглашения
и
Политики конфиденциальности
в целях заключения соглашения.
Пишешь реферат?
Попробуй нейросеть, напиши уникальный реферат с реальными источниками за 5 минут
