Синкинезия
непроизвольные содружественные движения.
отставание ребёнка в личностном развитии (общее недоразвитие, специфические отклонения).
ЗПР может проявляться замедленным эмоционально-волевым созреванием в виде различных вариантов инфантилизма...
Недостаточность интеллектуальной мотивации и производительности связана с инфантилизмом в замедленном...
Гармонический инфантилизм представляет собой ядерную форму психического инфантилизма, характеризующегося...
случаев дают возможность предположить врожденно-конституционную этиологию данного типа инфантилизма,...
Характерна стойкая астения, снижающая психический и общий тонус.
Определение 3
Инфантилизм - одна из форм развития психики, проявляется в задержке развития психических...
Причины инфантилизма:
наследственный заболевания
инфекционные болезни
авитаминоз
Виды инфантилизма:...
Психологический инфантилизм – проявление детских черт в поведении, мышлении....
Взрослый с психологическим инфантилизмом это «большой ребенок»....
Социальные инфантилизм – это отставание в социально-культурном развитии.
Социальная значимость проблемы психического инфантилизма обусловлена высокой распространенностью психической незрелости среди подростков, что играет существенную роль в развитии социальной дезадаптации и девиантного поведения. К сожалению, понятие «инфантилизм» остается не в полной мере определенным; единого мнения о характере этого феномена при различных психических заболеваниях и механизме его формирования до сих пор нет. Изучение такого сложного феномена, проявляющегося в различных сферах психической деятельности и функциональных системах организма человека, требует междисциплинарных подходов.
непроизвольные содружественные движения.
интенсивное развитие и внедрение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в образовательный процесс.
вопросительная форма обучения, при которой учитель не сообщает учащимся готовых знаний, а умело поставленными вопросами, иногда наводящими, но не содержащими прямого ответа, заставляет их самих на основе уже имеющихся знаний, запаса представлений, наблюдений, личного жизненного опыта приходить к новым понятиям, выводам и правилам.